連関資料 :: 教育方法学
資料:589件
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佛教大学 S0104 教育方法学 リポート 第一設題（B評価） 最新版！
- 佛教大学の「教育方法学」のリポートを掲載します。 シラバスに記載されている留意点などを踏まえながらまとめました。 提出してから気づいたのですが、設題の「それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい」が、本リポートでは抜けています（それでもB評価はもらいました）。 ですので評価方法を入れたい方はテキスト「教育の方法と技術」（佛教大学出版）P214（量的手法）、P218.219（質的授業）などを参考にして自分なりの学習指導設計と評価を考えるといいと思います。 参考にしてください。
- 佛教大学 S0529 リポート 2011 教育方法学 第一設題 OECD PISA 能力を高める授業 設計手続き 学習指導設計 評価方法
660 販売中 2012/01/09- 閲覧(3,278)
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佛教大学通信 2016年度対応 Z1117 教育方法学(中・高) A判定
- 佛教大学通信 Z1117 教育方法学(中・高) A判定リポートです。採点者からは「しっかりと整理され、当該設題に正確に答えたものとなっています。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。 設題：「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 テキスト：『新しい教育の方法と技術』、ミネルヴァ書房、2012年
- 2016 佛教大学 通信教育課程 教育方法学1 教育方法学1(中・高) Z1108 Z1117 リポート
- 550 販売中 2016/04/11
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【2017年度最新】佛教大学 S0104 教育方法学 設題１、２ Ａ評価 セットレポート
- 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 設題１、２ のセットレポートです。 Ａ評価をいただきました。 【第一設題】 『ＯＥＣＤが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。』 【第二設題】 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なＩＣＴ活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。』 レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
- Ｓ0104 教育方法学 レポート 合格 2013 佛教 佛大 佛教大学 ICT 活用方法 知識基盤社会
- 880 販売中 2014/04/01
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佛教大学 S0104 教育方法学 第２設題 レポート 合格済！2012・2013年度版！！
- 佛教大学 S0104 教育方法学 第２設題のレポートです！ （合格済！2012年、2013年度シラバス対応！！） 参考文献：2012年度シラバス 指定テキスト 「新しい教育の方法と技術」 篠原正典・宮寺晃夫 編著 （ミネルヴァ書房） 設題：知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICT の活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点 から具体的に説明せよ。 レポート作成の参考にどうぞ☆ ＊注意 2012年から酷似しているなどのレポートを判別できるシステムが新しく導入されたらしいので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さいね☆ ちぇりる
- 佛教大学 佛大 S0104 教育方法学 第２設題 レポート リポート 合格済 2012 2013 小学校 学校 教育 子ども 子供 ちぇりる 参考 方法学 方法 OECD PISA 学力低下 学力 問題 知識基盤社会 社会 知識 学習意欲 ICT ICT活用 授業 情報 情報社会 対応 生きる力 新学習指導要領 育成 ２１世紀 目標 改訂 計画 重視
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【2023年度】佛大 S0104教育方法学 レポート 第１設題＆第2設題セット
- 教育方法学の第1設題と第2設題のレポートです。 お得なセット販売です！ テキストに沿って要点を分かりやすくまとめております。 レポート作成や、試験対策に、お役立て頂ければ幸いです。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご活用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
- セット Ｓ0104 教育方法学 レポート 合格 最新 佛大 佛教大学 ICT 活用方法 知識基盤社会 OECD 学習到達度調査 PISA 通信 2023
- 880 販売中 2013/07/22
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＜明星大学通信＞2021年 4月実施 科目終了試験 PA2240 教育方法学『優』
- ＜試験問題＞ 1. 具体的な教科および学年を想定して、単元の指導計画を立案しなさい。その際には、どのような教育方法が学習者にとって有益なのかを検討しながら進めること。 2. 指導と評価の関係を、具体的な事例や視点も加味しながら考察しなさい。 ＜評価＞ 優 ＜参考文献＞ 『第2版 教育方法の理論と実践』小川哲生、菱山覚一郎著（明星大学出版部） 2021年 4月実施 教育方法学の科目終了試験で、優の評価を頂いた答案です。
- 明星大学通信 科目終了試験 PA2240 教育方法学
- 660 販売中 2021/09/08
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