資料:7件
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紅衛兵旋風-教育と洗脳の違い-
- 課題 「紅衛兵旋風」を読み、「教育と洗脳」について考察し、両者の共通点と相違点について述べよ。の問いに、教育と洗脳の違いを、全人教育の視点から考察してみました。
550 販売中 2012/10/11- 閲覧(1,471)
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全人教育研究Ⅱ-全人教育と労作-、
- 3年ほど前に書いたものですが、手直しをしてアップします。2回目の書き直しで評価は、初めてA+をもらいました。仏教的な視野から書いてみました。論評は、宗教的でよいとのことでした。
- 1,100 販売中 2012/10/15
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情報科学入門-第２分冊
- ネット社会における情報倫理 システム開発の手順を説明せよ インターネットを活用する際の留意点を説明せよ
- 550 販売中 2012/10/18
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情報科学入門-第１分冊
- 玉川大学 玉大通信 情報科学入門 コンピュータを構成する装置 コンピュータの構成 情報処理
- 550 販売中 2012/10/18
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全人教育における自然尊重の教育的意味
- 全人教育における自然尊重の教育的意味について述べよ
- 550 販売中 2012/10/18
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全人教育論－新教育運動の影響－
- 西欧における新教育運動の流れを略述し、それが日本の新教育運動にどのような影響を与えたかを考察せよ。
- 550 販売中 2012/10/23
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全人教育論－小原國芳の人間観・教育観－
- 小原國芳の人間観・教育観の特徴について論述し，全人とはどのような人間観であり，どのような現代的意義をもつのかを考察せよ。
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