連関資料 :: 道徳教育の研究

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資料:385件

聖徳大学通信　<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>第一課題第三設題

聖徳大学通信　道徳教育の研究第一課題第三設題
合格レポート
880 販売中 2010/05/21
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<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>１、２単位セット合格レポート　2011年度　明星大学

道徳教育の研究１、２単位セット合格レポート　2011年度　明星大学
明星大学通信教育道徳教育の研究１単位目　２単位目合格レポート　セットでお得
環境道徳教師発達社会児童学習平等生徒道徳教育明星大学通信教育道徳教育の研究 2単位合格レポート 2011
880 販売中 2011/11/21
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佛教大学　Ｓ０５２８　<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　合格レポート　Ａ判定

佛教大学　Ｓ０５２８　道徳教育の研究　合格レポート　Ａ判定
設題「『生きる力』の育成と道徳教育について述べよ。」合格レポート、Ａ判定です。シラバスに「単にテキストをまとめるだけでなく、さまざまな文献に当たり、より詳しい内容にすることがもとめられる。」とあります。こちらのレポートは「新学習指導要領ハンドブック」などを参考に作成しました。こちらのレポートも参考にしていただいてレポート作成に役立ててください。
子ども社会コミュニケーション道徳学校文化生きる力健康学習指導要領佛教大学道徳教育の研究合格レポートＡ判定
770 販売中 2010/05/16
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S0528　<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　(A評価）　佛教大学　【最新　NEW】

S0528　道徳教育の研究　(A評価）　佛教大学　【最新　NEW】
2011年末に提出しA評価でした。参考文献　『道徳教育の基礎』　田中圭治郎　編著最初に提出したレポートなので気合い入っていますし丁寧に仕上げました。【設題の把握】【テキストの理解】共に、十分で、所見は、「よくまとまっています。努力の跡がうかがえます」でした。ぜひ参考にしてください。
【最新　NEW】道徳教育の研究 S0528 佛教大学 A評価
550 販売中 2012/05/14
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Z1115<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong> 第1設題・試験対策用まとめ

Z1115道徳教育の研究第1設題・試験対策用まとめ
対応；Ｚ1106・Ｓ0539 （Ｚ0301・Ｓ0528・Ｈ0326と内容は異なりますが、この第1設題は、左記３講座の科目最終試験のお題のひとつでもありますので最終試験対策にも使用可能です。）テキストの必要箇所を箇条書きにまとめました。かなり広めにまとめていますので最終試験対策にも使用できます。私はこれを作成してから不要箇所を削り、文にし、順序を変え、レポートを作成していきました。結果はＡ評価でした。（2013年6月試験合格）テキスト中の太字事項は太字または太字＋下線、太字＋下線にしています。レポート作成の参考・ベースにどうぞ。
佛大佛教大学通信リポート道徳教育Ａ評価科目最終試験
550 販売中 2013/07/08
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S0528　<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong> 科目最終試験合格済み（８９点）

S0528　道徳教育の研究科目最終試験合格済み（８９点）
道徳教育の研究の科目最終試験の解答例（６題セット）です。内容だけでなく、文字数にも配慮し、作成いたしました。自身、こちらを利用し、合格済み（８９点）です。参考にしてください。
道徳教育の研究科目最終試験科目最終 6題セットテスト佛大佛教大学通信 2011年度
550 販売中 2011/08/24
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【Ａ判定レポート】S0539_<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>（中）【2014】【仏教大学】

【Ａ判定レポート】S0539_道徳教育の研究（中）【2014】【仏教大学】
【科目】 S0539_道徳教育の研究（中）【設題】2014年度道徳教育の意義について述べよ。【概要】５ページにまとめたＡ判定のレポートです。学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
教師学校佛教大学中学Ａ判定通信教育リポート 2014 平成26 教員免許道徳
550 販売中 2015/02/17
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<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>(第1設題)【Ａ判定、日本大学理工学部卒】

道徳教育の研究(第1設題)【Ａ判定、日本大学理工学部卒】
『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ』 ※特記事項・本資料は「学習の要点」にある6つの論点をすべて網羅した形となっており、４章構成で論理的にまとめております。また、第４章については、合格の最低条件としての「自分なりの見解」についてまとめてあります・「シラバスには様々な文献にあたること」と記述がありますが、本資料レベルでもＡ判定が付いております。もし心配な方は他の文献も当たってみてください・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
道徳教育の研究道徳道徳教育研究佛教大学日本大学卒レポート
550 販売中 2014/08/12
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<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　科目最終試験問題　お得セット７設題入り

道徳教育の研究　科目最終試験問題　お得セット７設題入り
道徳教育の研究科目最終試験問題お得セット　７設題入り『生きる力の育成と道徳教育について述べよ。』『第２次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。』『道徳教育の意義について述べよ。』『道徳教育における評価について述べなさい。』『道徳教育の目標について述べよ。』『日本の道徳教育の歴史的変遷について述べよ』『道徳教育を教える際、教師はどのような態度、行動をとるべきか。』道徳教育の研究科目最終試験問題『生きる力の育成と道徳教育について述べよ。』　新学習指導要領において生きる力の育成という新しい教育の目的を決定した。生きる力というものは、人間として生きていくための力（知・徳・体のバランスの取れた力）であり、生きていくための知恵ともいうべきものである。　これからの教育に不可欠な生きる力の育成に道徳教育では、「生・生命・いのち」を重視している。これは、近年わが国では、数多く発生している子どもたちの非行やいじめ・自殺・犯罪等の問題行動や環境破壊の問題に関係している。　こういった多くの問題は、生きとし生けるものに対する思いやりや、いたわりの心の欠如から起こっている場合が多く、
道徳教育の研究科目最終試験佛教大学通信お得セット７設題
2,200 販売中 2008/09/16
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【2016年度合格リポート】Z1115 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>（中） A判定

【2016年度合格リポート】Z1115 道徳教育の研究（中） A判定
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1115です。コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。第1設題についてまとめております。あくまでも、参考用としてご利用ください。丸写し等は一切禁止されております。十分にご注意願います。
Z1115 道徳教育の研究研究 (中) 中道徳道徳教育教育教員免許教免佛教仏教佛教大学佛大通信通信教育課程課程課程本科地理歴史公民地歴社会教職教職科目一般一般教育科目共通教育科目共通共通教育科目履修 2015 2016 最新 A B 合格リポートレポート科目最終試験試験科目最終高校中学校高等学校教師教諭第１設題１
550 販売中 2016/09/20
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S0539 【2013年度レポート】 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>(中) (A判定合格済)

S0539 【2013年度レポート】道徳教育の研究(中) (A判定合格済)
佛教大学通信教育学部　 S0539　道徳教育の研究（中）　２０１３年度対応第１設題：道徳教育の意義について述べよ。についてのレポートです。主に課題指定テキストからの作成となってますので、簡単に内容についてまとめています。今年度も同様の課題及び教科書です。是非参考にしていただき、レポートをご作成ください。
佛大佛教大学 S0539 レポートリポート 2013年度道徳社会子ども児童生徒学校人間教師文化教育哲学意義道徳教育
550 販売中 2014/04/14
閲覧(2,899)

＜2019年度＞佛教大学通信レポート【S0528：<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>】

＜2019年度＞佛教大学通信レポート【S0528：道徳教育の研究】
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2019年度の【S0528：道徳教育の研究】レポート第1設題に対応しています。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
佛教大学通信教育レポート道徳教育の研究
550 販売中 2020/01/20
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