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一緒に購入された資料 :: 日本史 試験対策

資料:80件

  • 佛教大学　教育原論　最終試験対策
  • 教育原論 １ コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ２ ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ３ 公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 ４ ...
  • 550 販売中 2009/05/14
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  • 佛教大学　教育相談の研究　最終試験対策
  • その１ 『現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。』 現代の社会は変化の激しい時代である。少子化や核家族化、都市化社会によって、同年代の子供と遊ぶ機会や年長者、近所の人といった立場の違う人と...
  • 550 販売中 2009/10/01
  • 閲覧(2,329)
  • アジア史
  • ☆アヘン戦争から義和団運動にいたるまでの時期に、清朝政府が列強に奪われた諸権益について、具体的な事例をふまえながら述べなさい。 ■アヘン戦争 清朝は18世紀にはいると、キリスト教を禁止し、貿易を厳しく制限し、1757年以後は外国貿易を広州１港に限定して粤海関（広東税...
  • 550 販売中 2007/12/10
  • 閲覧(2,495)
  • アジア史第1設題
  • 中国社会を理解するキーワードの一つに儒教がある。中国歴代王朝は儒教をどのように取り扱ってきたのか、具体的事例をふまえて述べなさい。 儒教とは春秋時代の孔子により大成された哲学・思想である。孔子は、周の時代の厳しい身分制度によって保たれていた秩序の回復を目指し、...
  • 880 販売中 2009/05/09
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  • 宋と遼王朝・金王朝との関係を政治的・経済的背景を踏まえて論述せよ。
  • 宋と遼王朝・金王朝との関係を政治的・経済的背景を踏まえて論述せよ。 中国では，唐の滅亡後，五代の紛乱時代を経て，宋・遼の二国が南北に対立するに至った。宋は唐末以来勢力を振るっていた武人の権力を抑えて，文治主義による政治組織を採用した。このため，宋の武力は弱まり...
  • 550 販売中 2009/05/09
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  • 唐代文化の特徴を具体的に論述せよ
  • 唐代文化の特徴を具体的に論述せよ。 唐は中国の南北を統一しただけでなく、東アジアの歴史に大きな遺産を遺した。唐の都・長安では、ササン朝から中央アジアを経て伝わった景教（ネストリウス派キリスト教）・ 祆教（ゾロアスター教）・回教（イスラム教）の寺院が建てられるなど...
  • 550 販売中 2009/05/09
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  • 法然浄土教思想の特色を述べよ
  • ●課題３ 法然浄土教思想の特色を述べよ まず最初に法然浄土教の特質としては、それまでの仏教のあり方に対する批判と、極楽浄土へ向かう唯一の方法として「専修念仏」を挙げたこと、この二点を主に挙げることができる。以下では、それらについて詳しく見ていきたい。 そもそも、...
  • 550 販売中 2009/10/01
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  • 鎌倉時代の仏教の特色を述べよ
  • ●課題１ 鎌倉時代の仏教の特色を述べよ。 まず初めに鎌倉時代の仏教としては、主に六つの宗派が挙げられるが、すなわちそれは、法然の浄土宗、親鸞の浄土真宗、一遍の時宗、日蓮の日蓮宗、栄西の臨済宗、道元の曹洞宗である。これらはまとめて（鎌倉新仏教）と呼ばれる。 これ...
  • 550 販売中 2009/10/01
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