資料:638件
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S0527学校教育課程論 合格レポート A判定 2016年度対応
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教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。
この資料は佛教大学通信教育課程、学校教育課程論の第一設題のレポートです。
評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。
これからレポートを作成される方は、ご参照ください。
また、佛教大学以外の方でも、学校教育についてのレポートを作成される方はご参照ください。
この資料を閲覧いただき、感謝しております。ありがとうございます。
第1章 教育課程の基準
平成10年学習指導要領が改訂された。年間授業時間が小学校・中学校では70時間削減された。また、完全週休5日制となり、授業時間の削減と学習内容の削減である。
平成24年実施の学習指導要領では、
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教育実習
先生
- 550 販売中 2012/03/21
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佛教大学 学校教育課程論(中・高) Z1114 B評価
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2017年度にB評価で合格したレポートです。
購入にあたっては以下のことをご了承ください。
①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。
②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
巻末に所見を載せておきましたので、参考にしてください。
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佛教大学
学校教育課程論
Z1114
教育課程
- 550 販売中 2018/02/13
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明星大学 通信レポート 2014版 初等教育課程論①単位目
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明星大学 通信レポート 2014版 初等教育課程論①単位目の合格済レポートです。
PB2100
課題
1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子供にとってなぜ重要なことといえるのですか。
2.『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめてください。
2の課題は、いかに7回の改訂を、コンパクトに要点だけをまとめられるかがポイントでした。
参考文献
明星大学『現代初等教育課程入門』
青木秀雄編
文部科学省『小学校学習指導要領』
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明星大学
通信レポート
初等教育課程論
- 550 販売中 2015/01/13
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明星大学☆通信レポート☆2014版☆初等教育課程論②単位目
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明星大学 通信レポート 2014版 初等教育課程論②単位目の合格済レポートです。
PB2100
課題
2.教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめなさい。
3.幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げてください。なおその際、保育の理念や子供像、遊び観などを取り上げてください。
3の課題は、いかにして子供の発達特性を考慮し、いかにして子供像、遊び観を養っていくかがポイントでした。
参考文献
明星大学『現代初等教育課程入門』
青木秀雄編
文部科学省『小学校学習指導要領』
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明星大学
通信レポート
2014版初等教育課程論②単位目
- 550 販売中 2015/01/13
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
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