一緒に購入された資料 :: 国語科教育法 最終試験対策
資料:25件
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国語科概論問題
- 国語科概論 １ 「音読」の指導の工夫について述べなさい。５月午前 音読とは声を出して読むことであり、黙って目だけで文字を追っていく「黙読」とは異なる読み方である。言葉を声に出して読むことは、文章を理解し、表現することにつながるものである。 次に音読指導の留意点...
550 販売中 2008/02/11- 閲覧(2,192)
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理科教育法・最終試験
- S8105 理科教育法2 １ 理科授業における「指導と評価の一体化」とは何か。 ２ 理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚教育の機器の使用の有効性と問題点を考える。 ３ 「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いを考える。 ４ 理科授業における、事故防止の対...
- 1,100 販売中 2008/09/28
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国語科教育法（科目最終試験対策）
- ≪国語科教育法 科目最終試験対策≫ ① (1)国語教育の構造について、「目標」「内容」「方法」「評価」にふれて述べなさい。なお、この問題は新テキスト『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』、『書写指導のてびき』で学習した内容に基づき解答すること。(2)教材『やまなし』...
- 550 販売中 2009/08/27
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教育心理学 科目最終試験問題 お得セット ６設題入
- 教育心理学 科目最終試験問題 『知能および創造性について、それぞれの概念を明らかにし、またその違いを説明せよ。 』 知能が高いということと創造性があるということとを同一に論じることはできないという説があります。本来、知能とは経験によって個体がどのように知識や技...
- 550 販売中 2008/09/08
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情報処理入門 試験対策
- 情報処理入門の試験対策ノートです。 本人用に作っているので、誤字や微妙な表現はご容赦ください。 内容が短いものが多いですが、実際の試験でも表面の半分もかけなくても９０点きたので問題ないかと思います。 ６問特定できなかったので、１１個いれてあります。 「ア...
- 990 販売中 2008/11/10
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家庭科教育法問題
- 小学校学習指導要領における家庭科の「目標」を、３つの視点から捉え、家庭科で育てたい力について述べなさい。 家庭科の「目標」を３つの視点から捉えると、次のようになる。 （１）気付き 実践的・体験的活動を通して、家庭生活の大切さに気付くようにする。 （２）技術 日常生...
- 1,100 販売中 2008/01/18
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理科教育法Ⅱ 科目最終試験問題 お得セット ６設題入り
- 理科教育法Ⅱ 科目最終試験問題 『確証のための実験と検証のための実験の違いは何か？授業展開を示して解説せよ。』 ★確証のための実験とは、以下の授業展開である。 ①本時の目標を告げる。 ↓ ②実験・観察の方法を説明する。 ↓ ③実験・観察を行う。 ↓ ④実験・観...
- 990 販売中 2008/09/16
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特別活動研究 解答例
- 『「学校行事」について、５つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうち「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を活動例をあげて具体的に説明しなさい。」』 活動内容としては、①儀式的行事②学芸的行事③健康安全・体育的行事④遠足・集団宿泊的行事⑤勤労生産・奉仕的行事...
- 550 販売中 2008/07/03
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人間性の形成にとって教育はいかにあるべきか
- 辞書を引いてみると、「人間性」とは、人間特有の本性、人間として生まれつきそなえている性質、人間らしさとある。これでは、あまりにも広義的・多義的であり難解である。従ってここでは、「人間」の「性質」つまり「人間であること」というのはどういうことなのであるか、という...
- 550 販売中 2008/04/23
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西洋教育史上の教育論からどのように学ぶか
- 西洋教育史の中で、アメリカの戦後教育についてまとめ、現代の教育事情にどのようにつながっていくのか、またアメリカの教育の後を追う傾向がある日本の行く末を考察する。 アメリカの戦後の教育は「スピートニク・ショック」によると言われている。すなわち、1957年の旧ソ連の人...
- 550 販売中 2008/04/23
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算数科教育法問題
- ５．数学教育の現代化時代の算数科の教育内容について述べ、それをもとに2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の教育内容を考察せよ。５月午前 8月午前 ２０世紀において「現代化」は、世界的にも広くおこなわれたものである。日本でも数学の系統性を重視した学習指導要領が...
- 1,100 販売中 2008/01/18
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