資料:18件
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統計学Ⅱ [第1分冊]
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08913 統計学 Ⅱ [第1分冊] 2009 玉川 横書き指定 / 手書指定 略題 《母数の指定と検定》 (1)正規母集団N(m,σ )から大きさ5の標本値が 10.5 , 12.5 , 12.8 , 11.2 , 11.0 であった。次の問いに答えよ。 ①標本平均 と不偏分散u をそれぞれ求めよ ②母平...
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幾何学Ⅰ [第1分冊]
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幾何学Ⅰ [第一分冊] [A] BC=5、 CA=12、 ∠C=90°なる△ABCにおいて、 (a)内接円の半径 r を求めよ。 (b)外接円の半径 R を求めよ。 [B]半径22の円O 、半径2の円 O´の中心距離が25である時 (a)共通内接線 ℓ を求めよ。 (b)共通外接線 L を求めよ [C]△...
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環境教育 第1分冊
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環境教育 第一分冊 略題(環境教育と環境調査の立案) 環境教育の重要性と身近な環境調査の立案 ※環境教育の目的は自然現象の解明と共に人間としての感性を高める事である。近年の急速な工業化と都市化により、公害や環境汚染が社会問題となっている。そこで「環境教育の重要...
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全人教育研究Ⅰ 第1分冊
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全人教育研究Ⅰ 第一分冊 略題(新教育運動の影響) 西欧における新教育運動の流れを略述し、それが日本の新教育運動にどのような影響を与えたかを考察せよ 発生の動機、理論的背景、実践例をまとめ 日本の新教育運動の特徴を捉え田園教育塾と比較せよ --------------------...
- 550 販売中 2010/12/27
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教育心理学Ⅰ 第1分冊
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07815 教育心理学Ⅰ 第一分冊 ワープロ使用可 略題(認知発達) 論理的知能の発達と言語発達のあいだにはどのような相互作用があるのか?できるだけ具体的な例を用いて詳しく述べよ -------------------------------------------- 前操作期は、表象期の前半期であり、心の内面...
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外国史(西洋) [第一分冊]
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8831 外国史(西洋) 第一分冊 2008年 横書き指定 ワープロ可 略題(中世とルネッサンス) 中世ルネッサンス時代的特徴を調べた上で「カンタベリー物語」の中の「バースの女房」の話と「学僧の話」を読みそこから中世的側面とルネッサンス的側面とを読み取ってそれについて述べよ...
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教育の方法と技術 [第1分冊]
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第一分冊 2005 「良い指導案」について説明し、それについての意見を述べよ。 まず学習目標が生徒にとって成長への助長となる妥当性を持つようなものである事が大切であり、次に展開によって生徒たちに効率的な学習を行わせるように授業を組み立てていかなくてはならない。 こ...
- 1,100 販売中 2010/12/27
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人間の発達と学習 第1分冊
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人間の発達と学習 第一分冊 略題(自我の発達) 子供の自我(自己)の発達を踏まえた指導のあり方について考察せよ -------------------------------------------------- 能動的に行動する様子で一番初めに考え付く事は、母親に対する独占意欲であると私は考える幼児期の子供に...
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政治学 第1分冊
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政治学 第1分冊 略題(リーダーシップ) 現代社会における政治的リーダーシップについて説明せよ。 ※2006年5月当時の背景を書いています。もし参考にされる場合は、現在の政治家に置き換えてみてください。 ------------------------------------------------------- ...
- 550 販売中 2009/07/03
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日本史 第1分冊[一揆、打ちこわしの世界]
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第一分冊 日本史 略題<近世> 近世」 の各章1から6から興味ある項目を自由に選択して論述しなさい。選んだ各章のタイトルを記載する事。 -------------------------------------------------------- 江戸時代では大きな飢饉が三回あり、百姓一揆が起きる背景となる。農民が...
- 1,100 販売中 2009/06/29
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経済学Ⅰ 第1分冊
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経済学Ⅰ 第一分冊 略題(イギリス産業革命) 経済的観点から、イギリス産業革命の意義について論ぜよ ※注)イギリス産業革命前後の時代背景、歴史の流れを把握した上で課題に取り組む事 -------------------------------------- イギリス産業革命は1770年頃から1830年と長い...
- 990 販売中 2009/06/22
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教育学概論Ⅱ 第1分冊
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03103 教育学概論Ⅱ 第一分冊 ワープロ使用可 今日の学校教育の問題点と課題について述べなさい ------------------------------------------------------------------ 現在、学校の授業の基本形はやはり一斉授業になるが、対する生徒の取り組み方と各先生との歩調のあわせた授...
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