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資料:85件

  • 中学校歴史的分野学習指導案 単元　鎌倉幕府②
  • 社会科（歴史的分野）学習指導略案 日時 平成●●年●月●日（●） 第●限 対象 ●年●組 Ⅰ 単元名 鎌倉幕府の成立 Ⅱ 単元の目標 古代国家の崩壊と鎌倉幕府政権の成立の過程を理解し、武士の支配（封建制）について考察し、社会や経済の特色と合わせてその本質を理解する。鎌倉幕...
  • 2,200 販売中 2010/11/24
  • 閲覧(2,622) 1
  • 幾何学Ⅰ ［第2分冊］
  • 幾何学Ⅰ [第ニ分冊] 2008玉川 （1）放物線（x-y） -2（x+y）+1＝0 の直交する二接線の交点の軌跡を求めよ （2）凸四辺形OABCにおいてOA＝28,AB＝21,BC＝5,∠OAB＝∠ＯＢＣ＝90°であるとき∠ＡＯＣの大きさを求めよ。ただし
  • 2,200 販売中 2017/12/12
  • 閲覧(2,604)
  • 日本の小学校道徳教育
  • 日本の小学校道徳教育・道徳の時間の特徴について まず子供が学校という集団に属することで、道徳的判断や、行動なども同じ学級の友達からモデリング効果が期待できる。ただ友達への同調性を求められる事もあり、必ずしも教師の望むべき方向へ向かうとは限らないが発達の上では重
  • 550 販売中 2008/05/25
  • 閲覧(1,884)
  • 国際連合憲章にある「国連軍」なるものの要件を挙げよ
  • 国際連合憲章にある「国連軍」なるものの要件を挙げよ 国連憲章には、国連軍という正規の部隊が到着するまで、「すべての加盟国は、自国を守ってもかまわない、そして、同盟国と一緒に自国を守ってもかまわない」書いてある。ということは、集団的自衛権というのは、あくまでも読
  • 550 販売中 2008/05/25
  • 閲覧(1,989)
  • 公園等の遊び場における遊具等設備の安全管理の現状
  • 公園等の遊び場における遊具等設備の安全管理の現状 場所：大阪市内の公園 公園管理：大阪市南部方面公園事務所 設備遊具：複合滑り台、ブランコ、砂場、スプリング遊具、ストレッチベンチ 周りの環境：公園の隣が小学校、公園前の道は狭いが双方通行、車の交通量は少なく、公
  • 550 販売中 2008/05/25
  • 閲覧(1,685)
  • 幾何学Ⅰ　 [第1分冊]
  • 幾何学Ⅰ [第一分冊] [A] ＢＣ＝5、 ＣＡ＝12、 ∠Ｃ＝90°なる△ＡＢＣにおいて、 （a）内接円の半径 r を求めよ。 (b)外接円の半径 Ｒ を求めよ。 [B]半径22の円O 、半径2の円 O´の中心距離が25である時 (a)共
  • 2,200 販売中 2017/12/12
  • 閲覧(2,396)
  • 教育の方法と技術　　[第1分冊]
  • 第一分冊 2005 「良い指導案」について説明し、それについての意見を述べよ。 まず学習目標が生徒にとって成長への助長となる妥当性を持つようなものである事が大切であり、次に展開によって生徒たちに効率的な学習を行わせるように授業を組み立てていかなくてはな
  • 1,100 販売中 2010/12/27
  • 閲覧(1,802)
  • 教育の方法と技術　　[第2分冊]
  • 第二分冊2005 コンピュータによる個別学習支援について考える。伝統的ＣＡＩと知的ＣＡＩは、それぞれ行動主義と認知主義の学習理論にもとづいてシステム化されたものである。 1）行動主義と認知主義が「学習」をどのように捉えているのかその相違について論述せよ
  • 880 販売中 2010/12/27
  • 閲覧(2,294)
  • 統計学Ⅱ　［第1分冊］
  • 08913 統計学 Ⅱ [第1分冊] 2009 玉川 横書き指定 / 手書指定 略題 《母数の指定と検定》 （1）正規母集団N（ｍ,σ ）から大きさ5の標本値が 10.5 ， 12.5 ， 12.8 ， 11.2 ， 11.0 であっ
  • 2,200 販売中 2017/12/12
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  • 教育心理学Ⅰ　第1分冊
  • 07815 教育心理学Ⅰ 第一分冊 ワープロ使用可 略題（認知発達） 論理的知能の発達と言語発達のあいだにはどのような相互作用があるのか？できるだけ具体的な例を用いて詳しく述べよ -------------------------------------
  • 1,100 販売中 2010/12/27
  • 閲覧(2,268)
  • 外国史（西洋）　[第一分冊]
  • 8831 外国史(西洋) 第一分冊 2008年 横書き指定 ワープロ可 略題（中世とルネッサンス） 中世ルネッサンス時代的特徴を調べた上で「カンタベリー物語」の中の「バースの女房」の話と「学僧の話」を読みそこから中世的側面とルネッサンス的側面とを読み取っ
  • 1,100 販売中 2010/12/27
  • 閲覧(2,312)
  • 社会科指導法Ⅰ(中学)　07861 第1分冊
  • 7861 社会科指導法Ⅰ（中学） 第一分冊 横書き指定 ワープロ可 2009年 略題（「社会科」と社会） 現在の中学校社会科教育はどれだけ現実の社会生活に貢献していると言えるのだろうか。社会科はしばしば「暗記科目」と言われ、その弊害が呼ばれて久しいが、果
  • 1,100 販売中 2009/04/24
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