連関資料 :: 実験
資料:319件
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無機化学実験試問
- 水酸アパタイト 「HAP（Hydroxyapatite）」とも呼ばれるリン酸カルシウム系のバイオマテリアルで，化学式はCa10（PO4）6（OH）2である。最大の特徴は，人間の骨の成分に近いことから生体親和性が高いこと。天然では、フッ素燐灰石として大量に採鉱され，生体では脊椎動物の歯や骨，貝殻などにも存在する。また，Caとリン酸を湿式合成または水熱合成することで人工的にも製造できる。合成後の水酸アパタイトは，無味，無臭で比重3.16の白色粉末である。 １．生体骨と直接化学結合し骨と一体化する。→骨補填材料(人工骨) ２．塩基性・酸性の両タンパク質共吸着する。 →タンパク質分離用充填剤、ウイルス抗体検査試薬、細胞培養用担体 フェライト フェライトは、一般式M2+O・Fe2O3で表される２価の金属Mの亜鉄酸塩の総称で、Mn、Fe、Co、Ni、Cu、Mg、Zn、Cdなどの場合に強磁性を示し、いずれもスピネル型結晶構造を持つ。電気抵抗が大きく、高周波磁性材料として有用な無機材料である。 フェライトにおいては、逆スピネル型構造の３価のイオンとしてFe３＋が半数ずつ八面体間隙と四面体間隙に
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アスピリンについての実験（全英文）
- Aspirin contains a chemical named acetylsalicylic acid (CH3COOC6H4COOH). This experiment’s purpose is to determine the percent of acetylsalicylic acid in tablets of Bayer Aspirin and Bufferin by using the method called a “back titration”. A known amount of standardized sodium hydroxide (NaOH) will be added to a known amount of Aspirin/Bufferin to hydrolyze the acetylsalicylic acid. First, Kosuke and I started experiment for Aspirin. However, when we reached to “Determination of the amount of NaOH remaining”, serious problem occurred. That problem was solution didn’t turn pink. Even I drop some phenolphthalein. When Ms. M checked our solution, it was acidic. We thought we were doing everything all right but this problem occurred. One problem that we can think about is misplacing of HCL and NaOH beakers. So next time, we’ll make label for each beaker. Regardlessly, by this problem, we lose lots of time. And also, we took time when we pipetting solution. Before I change old bulb to new bulb, it didn’t work well. New bulb worked very well so next time when I use pipette and bulb, I will choose new bulb for pipetting. We missed first experiment so we restarted the experiment using Bufferin. This time, we really keep on eye on everything. And we did carefully. So this time, the color turned clear pink when we added phenolphthalein. So, we thought finally our experiment succeed. In fact, as I wrote in the conclusion, our results for Question4 and Question5 were completely off the target. So, when we think for problems, I’m not sure why the result varies so differently. However, we missed first try in this experiment, so we didn’t had time. It’s true that we hurried in the step of simmering aspirin tablets. We may didn’t simmer solution enough so, this may cause problem in our result. So, even we thought second try succeed, actually our experiment failed in second try. When we do lab next time, we will become more carefully and never try not to miss experiment. Because if we miss experiment one time, automatically, we have to hurry in second try so there high possibility of error occurring. So next time, we want to do experiment securely.
- レポート 医・薬学 純度 薬 実験 Aspirin
- 550 販売中 2005/07/19
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酸性ホスファターゼの活性実験
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物理学実験のレポート
- 物理学実験レポート 太陽電池 実験に用いた太陽電池の種類 １（a)太陽電池と太陽電池用モーターを繋ぎ、光を当ててモーターが回転するのを観察する。 多結晶 →電圧が小さいのはまわらなかった。電圧大きいのはまわった。 単結晶 →光の強さによってまわったりまわらなかったりした。 アモルファス →まわった。 （ｂ）太陽電池用とされるモーターとプラモデルなどに使う普通のモーターの違いを観察する。 太陽電池に当てる光の強さを変化させたとき、モーターの回転の様子は２つのモーターでどのように変わるか、特に低電圧時の様子。 太陽電池用モーター プラモデル用モーター 多結晶３枚 （１．６Ｖ） ２２cm 速い 5cm 速い 多結晶１枚 （０．５Ｖ） ３０cm ゆっくり まわらなかった 太陽電池用モーター →曇りの日でもゆっくりと長く回るようになっている。 ２（a)太陽電池の起電力を測定する。 多結晶 １枚 →０．５１Ｖ〜０．５４Ｖ ３枚（横＆縦）→１．６Ｖ １８枚 →９．５Ｖ 単結晶 ４枚 →１．９Ｖ アモルファス →１１．６Ｖ （ｂ）太陽電池に負荷をかけたとき、電圧と電流の測定をする。 回路図 125Ω可変抵抗器 Ｅ 0.25 0.45 0.7 0.8 0.95 1 1.05 Ｉ 13 12.5 12 11 9.6 8.5 7.5 Ｐ 3.25 5.625 8.4 8.8 9.12 8.5 7.875 Ｒ 0.0192 0.036 0.058 0.072 0.099 0.117 0.14 計算式 Ｒ＝Ｅ／Ｉ Ｐ＝Ｅ*Ｉ
- レポート 理工学 実験 太陽電池 電気分解
- 550 販売中 2005/12/20
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Muller-Lyer錯視実験
- １．目的 Muller-Lyerの錯視図形において、錯視量を測定し、錯視が生じる理由を考察する。また、上昇系列と下降系列、右試行と左試行の２つの要因についても考慮する。 ◆Muller-Lyer錯視…錯視とは、視覚における錯覚のことである。Muller-Lyer錯視は特に、幾何学的錯視の１つで、下図のａとｂの線分の長さが等しいにも関わらず、外向き、内向きの羽根を付けることによってａとｂの線分の長さが異なるように見えるという錯視。 ２．方法 a.錯視量 錯視図ａ，ｂにおいて、羽根に挟まれた線分の長さが等しい時には、ｂの方が長いように見える。逆にａ，ｂの線分の長さが等しく見える時には、ａの実際の線分の長さが長くなる。このときの実際の線分の長さの差が錯視量である。 b.被験者 Ｋ大学２年生 １９歳 １人 c.実験器具 今回は左右に内側を向いた羽根がついた１０ｃｍの直線を標準刺激（ａ）として用意する。また、片方だけ外向きの羽根がついた１５ｃｍの直線を比較刺激（ｂ）として用意し、比較刺激の直線の長さを調節できるようにする。（今回は、実験器具を紙で自作した。） d.手続き ２人１組になって交互に実験を実施する。精神物理的方法には、調整法・極限法・恒常法などがある。今回は、標準刺激と比較して、被験者自身が比較刺激を調整する、被験者調整法を用いた。標準刺激と比較刺激の２つについて被験者が等しいと感じられる点を主観的等価点（ＰＳＥ，Ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅ ｅｐｕａｌｉｔｙ）という。このＰＳＥを記録し、統計的に処理する。 具体的には、 ?比較刺激の調整：実験者は、あらかじめ条件に合わせてｂの長さを調整しておく。上昇系列ならば明らかにａより短い状態にする。下降系列ならば明らかにａより長い状態にする。試行ごとに設定する長さを変えるように配慮する。
- レポート 心理学 Muller-Lyer 錯視 主観的等価点 実験
- 550 販売中 2006/01/06
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沸騰熱伝達実験
- 験の目的 沸騰は、われわれにとって日常なじみの深い現象であり、工業的にもボイラなどの各極熱機器において、広く利用されている重要な現象である。 この実験では、水平袖線で生ずる沸騰現象について詳しく観察し、蒸気泡の挙動と熱伝達の関連を調べ、相変化を伴う熱伝達の代表的現象である沸騰について理解する。また本実験を通して、伝熱工学やエネルギー工学等の熱力学系の講義への理解や興味を深め、今後の講義等へいかしていけるようにする。 ２． 沸騰熱伝達 沸騰熱伝達や凝縮熱伝達は、液体から蒸気へ、あるいは蒸気から液体へと相の変化を伴う伝熱形態である。そこでは相変化による潜熱が関与し、単相の場合に比べると小さな温度差で非常に大きな熱伝達が得られるため、ボイラや原子炉などを始めとした各種の熱機器などに工業的に広く利用されている。しかし、現象は相変化が介在するために非常に複雑なものとなる。 沸騰とは、液体に接する加熱面の温度がその液体の飽和温度以上になったとき、加熱面上および液体の内部で発生する蒸発現象である。また、沸騰による伝熱を沸騰熱伝達という。 2.1沸騰伝熱の分類 沸騰熱伝達は、液体の流動の仕方、液体の温度、加熱面の形状などに強く影響され、おのおのの場合で熱伝達の特性やその取扱いが異なる。したがって、伝熱工学では表１のような分類がされている。 また、同一の分類に属する沸騰形態においても、加熱面の温度によって沸騰の様相(蒸気が加熱面から発生あるいは離脱する様子)は著しく異なり、それとともに熱伝達特性も大きく変化する。 沸騰熱伝達の特性は、加熱面の熱流束(単位面積、単位時間当たりの熱移動量) ｑw(W/m2)と加熱面の温度Tｗ(℃)の関係として示されるが、
- レポート 理工学 伝熱 熱 ボイラ 沸騰 熱輸送
- 550 販売中 2006/04/16
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炭の浄化作用実験
- 準備物 溶液（コーラ・グレープジュース・ラーメンスープ・米のとぎ汁）・ビーカー・脱脂綿・炭・金槌・軍手・ペットボトル・金ザル・すり鉢 実験の目的 炭の浄化作用を身近な溶液を利用して観察する。また溶液によって炭の浄化具合の違いを観察し、学習する。その際、ろ紙による浄化作用と区別できるよう、ろ紙のみを利用した実験も行い、比較検討し考えを深めることができる。 様子 手順 注意点 炭を細かく（１?角）砕く。 炭は大きすぎても小さすぎてもいけない。金ザルでこした程度の大きさが丁度よい。金槌で怪我をしないよう気をつける。 ペットボトルを半分に切り、脱脂綿を敷き詰める。（細かい炭のかけらが混入するのを防ぐため） 脱脂綿はしっかり敷き詰めること。 脱脂綿の上に細かく砕いた炭を２〜３センチの高さまで入れる。 こぼれ落ちないように注意すること。 炭の上に再度脱脂綿を敷き詰める。 ２つのビーカーに溶液を入れる。片方の溶液をペットボトルにゆっくり回すように流す。 １回では分かりづらい場合がある。 ２回ほど繰り返してその色合いを調べる。 溶液は飲んだりしてはいけない。
- レポート 教育学 炭 浄化作用 実験
- 550 販売中 2006/02/27
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ケミカルガーデンの実験レポート。
- 化学実験のレポート。（ケミカルガーデン） 「A＋」評価。
- ケミカルガーデン 実験 化学
- 660 販売中 2011/06/02
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