連関資料 :: 英語

文書

全ての拡張子

関連順

詳細
一覧表示

資料:1,105件

Z1003 <strong>英語</strong>コミュニケーションテスト佛教大学

Z1003 英語コミュニケーションテスト佛教大学
テキスト『PEOPLE ARE FUNNY』 Basil Lechatt著 The Americans, The English, The Italians, The French, The Germans, The Chineseの6題分あります。実際のテストは、『The French』で85点でした。
歴史日本アメリカ中国英語子ども女性文化
550 販売中 2015/11/10
閲覧(2,069)

【佛教大学】<strong>英語</strong>の教科に関する科目すべてセット

【佛教大学】英語の教科に関する科目すべてセット
教科に関する科目のレポートをすべてセットにしました。（英文学史、米文学史、英文学研究、米文学研究、英米文学概論、英語学概論、英文法、教科教育法英語１、異文化理解（アメリカ））第一設題と第二設題両方ある課題は、どちらも載せています。ほぼＡ判定（英文学研究の設題１と２、英文法の設題２のみＢ判定でした）。資料や参考として活用するには大変お得なセットだと思います。
佛教大学英語レポートリポートＡ判定
1,100 販売中 2016/02/22
閲覧(2,925)

英語学概論　Ｐ6103　第二設題
参考資料として提供しています。丸写しはぜったいしないでください。
レポート英語学概論Ｐ6103
550 販売中 2016/04/25
閲覧(1,351)

[日大通信][合格レポート]<strong>英語</strong>科教育法Ⅰ分冊1 小学生への早期<strong>英語</strong>教育の導入の是非と留意点

[日大通信][合格レポート]英語科教育法Ⅰ分冊1 小学生への早期英語教育の導入の是非と留意点
日本大学通信教育部科目：英語科教育法Ⅰ 分冊 1 課題；4.小学校 5・6 年生を対象として,「外国語活動」の時間が本格導入された。（小学校での）早期英語教育の導入の是非,留意点について,あなたの実体験を交えつつ, 多角的に論じなさい。参考文献：通年教材『英語科教育法Ⅰ』田室邦彦『英語教師のための第二言語習得論入門』白井恭弘
日大通信英語教職教育法第二外国語第二言語習得
880 販売中 2014/05/26
閲覧(3,157)

【テスト・指導案のみ】　Z１３１２　教科教育法<strong>英語</strong>　教科教育法<strong>英語</strong>１　学習指導案　合格済み

【テスト・指導案のみ】　Z１３１２　教科教育法英語　教科教育法英語１　学習指導案　合格済み
Ｚ１３１２　教科教育法英語（２）与えられた題材を用いて中学1年生対象の学習指導案を作成しなさい。 Lesson 12 “my pen friend’s dog” section2 Princess likes Jim very much. She helps him in football games. She gets the ball for Jim. She runs very fast. Sometimes Jim takes her to his friend’s house. She is a good dog in the house. She does not run around. （注意）指導案の「本時の展開」のみを作成（時間配分、指導課程、教師の働きかけ、生徒の反応・活動、留意点を含む）【本時の位置づけ】第1時：３単現のＳの導入、練習、新出単語の理解、section1の本文の読解。第２時：３単現のＳの否定文の導入、練習、新出単語の理解、section2の本文の読解。（本時）第3時：３単現のＳの疑問文の導入、練習… 【本時の目標】３単現のＳの用法を理
Z１３１２教科教育法英語１佛教大学通信教育テスト解答学習指導案合格済み教科教育法英語
550 販売中 2009/09/07
閲覧(7,396)

日大通信　<strong>英語</strong>科教育法Ⅰ　29・30年度報告課題(選択⑤日本人<strong>英語</strong>教師の存在意義)　A評価

日大通信　英語科教育法Ⅰ　29・30年度報告課題(選択⑤日本人英語教師の存在意義)　A評価
評価=Aで、「課題に合ったリポートで、特に問題はないと判断します。」とのコメントでした。※「実体験を織り交ぜながら論じなさい」の課題に対し、教授した経験がなくどういうスタンスで書こうかと迷っている人には参考になるかと思います。
英語英語教育法日本大学日本人英語教師
770 販売中 2018/02/13
閲覧(1,998)

【テスト】Z１３１２　2009年度　教科教育法<strong>英語</strong>　教科教育法<strong>英語</strong>１　　６題セット　※指導案無し　合格済み

【テスト】Z１３１２　2009年度　教科教育法英語　教科教育法英語１　　６題セット　※指導案無し　合格済み
Ｚ１３１２　教科教育法英語 ※指導案無し『良いテスト・・・』『英語の発音と・・・』『クラッシェン・・・』『ハイムズ、カナーレイ、リトルウッドの・・』『「話すこと」の要素と指導法･･･』『「読むこと」の種類と「読むこと･･･」『良いテストの条件とテスト問題作成上の留意点について論じなさい』【良いテストの条件】妥当性、信頼性、実用性の3つの条件が基準になる。妥当性：テストの問題が設定した学習目標の範囲内に入っていて、測定しようとしている能力を適切に把握できるものであれば妥当といえる。信頼性：テストの結果に一貫性がある時そのテストは信頼性があるとされる。実用性：テストの作成や採点に費用や時間があまりかからない場合そのテストは実用性があるとされる。【テスト問題作成上の留意点】多様な問題形式を用いること：生徒の英語力をできるだけ正確に採点するために、多様な問題形式を用いて様々な角度から評価することが望まれる。何を測定したいか問題の狙いを決める：それぞれの問題が生徒のどの能力を評価するためのものであるか、採点者がはっきりとした狙いを持っていなければならない。一問で一
Z１３１２教科教育法英語１佛教大学通信教育テスト解答６題セット合格済み教科教育法英語
770 販売中 2009/09/07
閲覧(5,084)

英語学概説　分冊２（課題１）　合格レポート
【課題１】「教材第９章を読み、「語形成」とその方法について詳細に、体系的に論じなさい。」
日本大学日大通信英語学概説英語学
550 販売中 2011/11/01
閲覧(2,148)

【日大通信】0441 <strong>英語</strong>史分冊1 合格レポート

【日大通信】0441 英語史分冊1 合格レポート
■日大通信 0441 英語史分冊1 [課題] 　通信教育教材では次の設問について、どのように記されているか、通信教育教材に基づいて２問とも答えよ。１英語はどのような系統の言語か。インド・ヨーロッパ語族及びゲルマン語派と関連させて述べよ。２大母音推移について述べよ。(学習指導書p.19の図も完成させよ。コピー不可)。そしてさらに、発音と綴り字との関係に与えた影響について考えてみよ。ーーー「必要な事項に関しひととおり記述されています」との評価を頂きました。レポート作成の参考になれば幸いです。
日本大学日大通信日大通信教育英語史 0441 合格レポート
550 販売中 2013/04/22
閲覧(3,316)