連関資料 :: 生徒指導とガイダンスの機能
資料:8件
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学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導について述べよ
- 「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導について述べよ。」 現代社会において、子供同士のいじめや不登校、さらにそこから発展した自殺問題など、子どもをめぐる社会問題が新聞やニュースに取り上げられないことはない。これらの問題に対し、積極的に支援できる立場にあるのが生徒指導である。本稿では、この生徒指導の意義・役割・ガイダンス機能についてまとめながら以下のように述べることとする。 生徒指導とは、子どもの成長や発達段階などの個人差に配慮し、子どもの持つそれぞれの個性や自主性を子ども同士が相互に尊重し合いながら生活できるよう、支援する機能を持った指導法である。この生徒指導における意義は、小学校・中学校・高等学校学習指導要領において、次のように述べられている。 小学校においては、学級経営を充実なものとし豊富な活動展開が可能となるよう、調整を行った上で教師及び児童間の人間関係の良好な形成を実施することが意義とされている。 中学校及び高等学校においては、生徒に対する理解を深め、生徒が自分自身の自主性や個性を尊重した行動をとれるよう、協力及び
全体公開 2009/02/09- 閲覧(2,370)
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教職：生徒指導：学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ
- 「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。」 1.生徒指導の意義・役割 生徒指導は、すべての児童・生徒を対象にして、現実生活へのよりよい適応、個性の伸長、自己の所属する集団生活の向上を目指し、将来における社会生活のなかで、最大限の社会的自己実現が達成されるように指導・援助する大切な教育活動である。そのために、生徒と教師の信頼関係及び生徒相互の好ましい人間関係を育てるとともに、生徒理解を深め、生徒が自主的に判断・行動し、自己を生かしていくことができるよう、生徒指導の充実を図ることが重要である。 現在の学校教育においては、各教科・道徳活動・特別活動など教育課程の領域の内外で、集団指導の形態において行われるのが一般的である。また、生徒指導が行われる場として、校内指導・校外指導の学校内外や、学校・学年・学級(ホームルーム)経営で行われる。 教育指導は個別指導だけでは、その教育効果を十分に期待することはできない。この個別指導とあわせて集団にどう働きかけるかが重要である。集団の力、集団の相互作用によって教育の成果や生産性を高
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児童生徒指導論「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述
- 【概要】 2021年度 東京福祉大学 4081 児童生徒指導論(進路指導を含む)のA判定(100～90点)レポートです。 【レポート設題】 学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。 【分量】 3069字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献 【評価担当教員からの所見】 レポート課題に適切に答えた内容です。生徒指導本来の意味を捉え、今日的生徒指導としてのガイダンスの意味、役割についてしっかりと触れられ、文章全体、理論性のある表現になっていました。 レポート作成の参考になれば幸いです。
- 東京福祉大学 4081 児童生徒指導論 進路指導 学校教育 生徒指導 意義 役割 ガイダンス機能 レポート 合格 2021
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児童生徒指導論「学校教育における生徒指導の意義や役割およびガイダンス機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ」
- 「学校教育における生徒指導の意義や役割およびガイダンス機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ」 生徒指導といわれて私がイメージするのは、髪型や服装、喫煙、飲酒などの非行に対して行う指導である。このような生徒指導は重要であると私は思う。生徒指導が重要視されている理由としては、いずれ広い社会に出て行く子どもたちに対して、学校という小規模な社会の中で、ルールやマナーを守るということを身に付けるためである。また、まだまだ若い子どもたちに自由を与えても、どこまで自由にしていいのかわからず、非行に走ったりしてしまうため、安全を守るためにも、規則を設け、生徒指導を行うことが必要となってくるのである。 このように、生徒指導は重要であり、学校教育にはなくてはならないものである。そこで、以下に生徒指導の意義や役割、これからの生徒指導のあり方など生徒指導について具体的に述べていく。 文部科学省によると、生徒指導とは、すべての児童生徒のそれぞれの人格のよりよき発達と学校生活の充実を目指して行われる教育活動のこととしている。生徒指導は、上で述べたような児童生徒の非行対策、問題行動への対
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児童生徒指導論 ｢学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。｣ 課題レポートＡ判定
- 生徒指導は、学校の教育目標を達成するための重要な機能の一つであり、生徒一人ひとりの人格を尊重し、個性の伸長を図りながら、社会的資質や行動力を高めるよう指導援助するものである。 生徒指導の果たす役割の重要性については、小学校・中学校・高等学校の｢学習指導要領｣や文部省作成の｢生徒指導資料｣に明確に示されている。 (1)学習指導要領 小学校における生徒指導については、学習指導要領に次のように示されている。 ｢日ごろから学級経営の充実を図り、教師と児童の信頼関係及び児童相互の好ましい人間関係を育てるとともに児童理解を深め、生徒指導の充実を図ること｣。 また中学校・高等学校における生徒指導については、各学習指導要領に次のように示されている。
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