資料:20件
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R0115 漢文学 第1設題 司馬遷
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史記の概要と司馬遷の史記執筆にあたっての思いについて。 第一章 史記の概要 『史記』は前漢武帝の時代に、司馬遷によって書かれた歴史書であり、黄帝から武帝までのことが紀伝体で記されている。 一 司馬遷について 司馬遷は、武帝に太史令として仕えていた司馬談の子として生ま...
- 550 販売中 2010/05/02
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R0113 日本語学概論 R0115漢文学 試験
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日本語学概論 + 漢文学 2009年度の出題を問題冊子から抽出し、そのうち特に難しく、テキストを見ただけでは答えづらい3題に対して解答を作成しました。(他はテキストの記述内容に沿ってそのまま答えればよい設題ばかりです。) なお、その他の設題に関しても、設題の文面は...
- 550 販売中 2010/04/07
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R8103 日本文学史 試験解答
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2009年度の出題を問題冊子から抽出し、それに対して解答を作成しました。なお解答は文章で記述するものですが、試験対策として暗記の利便性を考え、場合によっては要点をまとめたレジュメ形式にしてあります。「和歌形態~」の問題にて合格済みです。 「万葉集」「古今和歌集」...
- 660 販売中 2010/04/23
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R0703 言語学概論 科目最終試験
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過去問の集計により、科目最終試験に出題されると予想される4問について、その解答をまとめた資料です。 ちなみに2009年度のものですので今年度も同じかどうかはシラバスなどで確認してください。 出題が確認できたのは赤文字で書いてある4問で、青文字で書いてある残りの...
- 1,100 販売中 2010/05/02
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【レポート】佛教大学 人権(同和)教育 第一設題 A判定
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人権(同和)教育 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 Ⅰ.同和教育の意義 「同和教育」という言葉が意味するところは、同和問題を解決するための教育の営みの全てである。つまり...
- 660 販売中 2009/04/30
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4設題のみ【テスト】佛教大学 教育心理学1 教育心理学 合格済み
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教育心理学 『①社会的学習理論のいう観察学習の過程について、道具的条件付けの学習過程と比較して、その特質が分かるよう解説しなさい』『②発達とは何を言うのかを説明し、「一般的な原理」とされるものについて分かりやすく解説しなさい』『③青年期の不適応行動の主なものを...
- 550 販売中 2009/04/30
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【テスト】佛教大学 人権(同和)教育 6題セット 合格済み
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人権(同和)教育 『学校における人権教育・・・』 『部落問題解決に向けた・・・』 『同和教育のあゆみ・・・』 『同和(部落)問題・・・』 『人権教育と同和教育・・・』 『国連人権教育の・・・』 『学校における人権教育のあり方について実践に触れながら論ぜよ』 教...
- 770 販売中 2009/04/30
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情報処理入門 科目最終試験 10設題(20項目)セット 09年版
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情報処理入門 科目最終試験 10設題(20項目)セット A『マイクロソフトのExcelにおいて、合計値、平均値、最大値、最小値を算出する関数名をそれぞれ書きなさい。』 『マイクロソフトのWordにおいて、図や図形の書式設定に「レイアウト」という項目がある。それには、「行内...
- 550 販売中 2009/07/17
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R0703 言語学概論 第2設題 提出リポート
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「人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。」 人間言語にはいくつか共通な特徴があり、そのうち重要であると考えられるものに、恣意性、分節性、生産性、構造の二重性、転位、文化伝承などの機能が存在する。このリポートでは、設題の要求に従い、そ...
- 660 販売中 2010/04/14
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