資料:6件
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「メノン」に見る、プラトンにおける「知」のスタンス
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「メノン」は、テッタリアの青年メノンと、プラトンの師ソクラテスによる対話の形で綴られる。対話のきっかけは、メノンの「徳とは人に教えられるものか、それとも訓練によって身につけられるものか、それともまた生まれつきの素質であるのか」という問いである。それに対しソクラ...
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哲学(2分冊)~ソクラテス的教育法の本質について~
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ソクラテスが登場してきた時代背景において、明らかに「個人自己主張」が見られる。しかし、ソクラテス、プラトン、アリストテレスによって非難的意味で語られたソフィストの自己否定が欠けている自己主張のための自己主張、つまり、ときとして論点をすりかえることによって自己を...
- 550 販売中 2006/12/26
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現在の道徳教育の課題について述べよ。
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「現在の道徳教育の課題について述べよ。」 道徳教育とはどのようなものか。 まず、道徳とは社会生活の秩序を存続するために個人が守るべき規範の総体であり、それらを身につけるために道徳教育が学校において設けられている。 2.日本の道徳教育について述べる。 今日の学校での...
- 550 販売中 2007/06/24
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日大通信 合格レポート 哲学 分冊1
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日本大学通信 哲学 分冊1 の合格レポートです。 哲学のレポートは、何を書いていいの不明な方のヒントになれば幸いです。 課題 ソクラテスの問答法をモデルとした教育理念について論述しなさい。
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地理学Ⅱ 2021report
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(2021)慶應通信経済学部専門科目「地理学Ⅱ」で合格をいただいたレポートです。地理院地図と地図コミュニケーションがテーマです。 ※レポート作成の参考としてご利用ください。合格を約束するものではありませんので、丸写しはご遠慮願います。
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