連関資料 :: 心理学
資料:2,024件
-
教育心理学 第二設題 2020年度
-
「コンピテンシーとエモーショナル・インテリジェンスを取り上げ、そのような知性についての新しい捉え方が提唱されてきた社会的背景について解説しなさい。 また、近年学校現場でも取り入れられてきているパフォーマンス評価の考え方との関連について考察をしなさい。」の論文です。2020年度に合格をいただいております。参考にしてください。丸写し等は処罰に値しますので絶対にしないでください。
-
佛教大学
教育心理学
通信課程
通学過程
- 550 販売中 2021/06/07
- 閲覧(1,835)
-
-
聖徳 通信 ストレス心理学 第2課題
-
【評価】A 合格レポート
文末に参考文献を記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
2つの設問とも答えなさい。
(各800字程度、本文の書き始めに1、2を明記すること)
1.ストレスとソーシャル・スキルおよびソーシャル・サポートとの関連についてまとめなさい。
2.ストレスと心身症の関連についてまとめなさい。
-
聖徳
通信
ストレス心理学
- 660 販売中 2018/03/16
- 閲覧(1,998)
-
-
聖徳 通信 人格心理学 - 第2課題
-
【評価】A(合格レポート)
文末に参考文献を記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在化したものであるとした時
この立場を裏づける理論的根拠について論じなさい
【参考文献について】
(1) 菅沼憲治、NPO法人日本人生哲学感情心理学会、人生哲学感情心理療法入門、静岡学術出版、2013年4月28日
(2) ロバート・E・アルベルティ、マイケル・L・シモンズ(著者)、菅沼憲治、ミラー・ハーシャル(訳者)、アサーティブネス・トレーニング、東京図書、2004年11月25日
(3) 加藤孝義、パーソナリティ心理学、新曜社、2010年3月20日
(4) 榎本博明、桑原知子(編著)、新訂人格心理学、放送大学教育振興会、2005年4月20日
になります。
-
聖徳
通信
人格心理学
心理
心理学科
- 770 販売中 2018/03/16
- 閲覧(9,363)
-
-
心理学 「動物(バグ)の行動観察」 合格レポート
-
大学の「心理学基礎実習」のレポートで、
「動物の行動観察」について書いています。
心理学の1つの研究法に「行動観察」があるのですが、
それの基礎としていくら観察しても倫理に接触しない動物を対象に
行動を記録し、レポートしたものです。
行動観察をしたいけど、やったことがない方や、
授業の課題で出たけど、書き方がわからないと言う方にオススメです。
ぜひ、参考にしてください♪
心理学科の学生、通信教育の方、どうぞ☆
合格をいただいたレポートです。
-
大学
授業
レポート
動物
行動観察
心理学
通信
合格レポート
動物園
バグ
動物の動き
動作
- 550 販売中 2011/09/07
- 閲覧(5,197)
-
-
聖徳 通信 言語心理学 第1課題
-
評価S
文末に参考文献を記載してあります。
課題名:
言語心理学とは何か。
①言語心理学の定義
②どのようなことについて研究する学問か
③これまでの研究の動向
以上の点について概説しなさい。
-
聖徳
通信
言語心理学
心理学
- 770 販売中 2018/03/20
- 閲覧(2,311)
-
-
聖徳 通信 言語心理学 第2課題
-
【評価】S 合格レポート
文末に参考文献を記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
ことばの機能とは何か。
個人間伝達、個人内伝達、行動調節機能
の3点について例をあげ説明しなさい。
-
聖徳
通信
言語心理学
- 770 販売中 2018/03/16
- 閲覧(1,700)
-
-
聖徳 通信 言語心理学 第3課題
-
【評価】A 合格レポート
文末に参考文献を記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
母語を獲得するまでのことばの発達を乳児期、幼児前期、幼児後期、児童期以降に分け説明しなさい。
-
聖徳
通信
言語心理学
- 770 販売中 2018/03/16
- 閲覧(1,737)
-
-
発達心理学 青年期 リポート評価【A】
-
人間は卵子が精子と受精したときから発達が始まり、赤ちゃんとして生まれ心身とも成長していく。青年期とは一般的に十一から十三歳頃から始まり十八から二十一歳頃に終わると考えられている。この時期は第二次性徴が始まるころであり身体面では伸長が急激に増加し、男子では精通現象が、女子では初潮といった性的特徴の兆しが認められるようになる。知的発達の面では具体的操作段階から形式的操作段階へと進み抽象的概念の操作が可能になり、自分いついても客観的に見ることが出来るようになる。また青年期は生理的変化をきっかけとして自分の存在を問い直す時期でもあり、社会の中での自分の役割は性別や家族の一員として出なく、職業人としてあるいは地域社会や国民の一人としてどのような役割を果たすかということが絶えず問われるのである。このように一人ひとりの自分を作り上げていくことをエリクソンはアイデンティティの確立と呼んだ。エリクソンの心理社会発達理論では青年期の心理社会的危機を「アイデンティティの確立と拡散」としている。このアイデンティティの確立は青年期の発達課題の一つといえる。
青年期における対人関係はアイデンティティの確立のた
-
発達
社会
心理
地域
児童
人間
課題
青年期
自立
アイデンティティ
発達心理学
- 550 販売中 2009/09/24
- 閲覧(2,922)
-
-
犯罪心理学主要論点ー死刑ー
-
まず、死刑存置論の根拠としては、?人を殺したるものはその生命を奪われるべしというのは国民の法的関心である。?社会の応報観は犯人の死刑によって満足させられるものである。?死刑を廃止すれば、私刑が増加する恐れがある?被害者の親族は加害者が死をもって賠罪したということにより満足するものである?法秩序の維持のためには死刑の威嚇力は尚、勇往であり、死刑は一種の必要悪である。?死刑は無機刑に比べて経費がかからない?優生学の立場から言っても、改善不能の犯罪者は死刑に処したほうが良い。?大多数の殺人犯人は、彼らの死ぬ権利を否定するべきではない。?法の基盤である絶対的正義の見地よりして、死刑は故意の殺人犯に対する最も正しい刑罰である。などが挙げられる。
刑の執行猶予は、主として初犯者に大使、刑の執行を情状により期間を定めて猶予し、期間中取り消さなければ執行しないという裁判上の処分である。
刑の執行猶予制度は、事実上または法律的にも1つの恩恵と見られているが、刑事政策的には、実犯に伴う社会復帰の困難性の軽減ないし除去、特に自由刑といわれるものの回避、施設負担の緩和などの消極的意義と共に、社会生活継続の利益、とりわけ言い渡された刑が執行されるか否かを犯人の将来の行状にかからせることによって、その自戒を促し、更生・社会復帰に資するという積極的意義が重要である。
-
レポート
社会学
犯罪学
死刑
廃止
執行猶予
自由刑
- 550 販売中 2005/07/22
- 閲覧(1,770)
-
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。