連関資料 :: 心理学

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  • 社会心理 社会的相互作用について
  • 『社会的相互作用について述べよ。』    印刷済み  社会心理学とは、人間の対人行動や集団行動、すなわち、社会的行動に関する心理学的法則を解明していくものである。社会心理学が研究対象としているのは、われわれが日々出会う、ありふれた現象である。その多くは、日常に抱く素朴な疑問や問題意識から出発しているものがほとんどであり、以下に、その例をいくつか挙げる。 ・人の第一印象はどのくらいあてになるのだろうか? ・脅かして恐がらせれば、相手はこちらの思い通りになるのだろうか? ・短期間で終わる恋と長く続く恋はどこが違うのだろうか? ・会社での理想の上司とはどんな人をいうのだろうか? ・社会からの偏見や差別をなくすことはできないのだろうか? ・「類は友を呼ぶ」というのは本当にあるのだろうか? ・私たちの自尊心はどのような時に傷つき、どのような時に高まるのだろうか? ・仕事をする時、みんなと一緒のほうが人は頑張るのだろうか、それとも、かえって怠けるのだろうか?  以上のような問いは、いずれも簡単に「イエス」か「ノー」で決められるものではなく、一つの定まった答えがあるわけでもない。しかし、社会心理学
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  • 550 販売中 2009/01/07
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  • 教育心理定期試験 設題5
  • 評価について 評価とは、指導や教育の成果を判断し、指導法や学習活動の改善する為の教育活動で、その目的によって以下のように分類される。 (1)目的による分類 ①診断的評価  指導計画を立てる際に、学習者のレディネスを把握するために用いられる評価。 ②形成的評価  学習活動の途中で学習者の実態をとらえ、指導計画の変えたり、補充指導をする評価。 ③総括的評価  一連の学習活動の終わりに成果を確かめる評価。 (2)比較の基準による分類 ①相対評価  集団の中での相対的な位置づけによって児童・生徒等の学習に関する状況を評価する方法である。集団の中での自分の相対的な位置を知ることで、自分が他人より優れてい
  • 評価 学習 児童 指導 比較 集団 生徒 方法 役割 自己 定期試験
  • 550 販売中 2009/09/14
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  • 心理 設題2・記憶の過程について-②
  • 設題2 (1)記憶  記憶は、「覚えること」、「覚えていること」、「思い出すこと」の三つの段階からなっており、それぞれ、記銘(符号化)、貯蔵、検索(再生)と呼ばれる。第一の段階は、情報を記憶に貯蔵するときの過程で記銘と呼ばれる。これは、学習内容を人間の既存のスキーマ(物事を理解したり、一連の行動をとったりする際に利用される体系的な知識)に組み込んでいくという作業である
  • 情報 記憶 学習 知識 理解 短期記憶 時間 意識 研究 内容
  • 550 販売中 2009/11/07
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