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458児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>（３単位目）word版合格レポート 2010年度明星大学

458児童心理学（３単位目）word版合格レポート 2010年度明星大学
＜３単位目＞１、知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。２、フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。
458 児童心理児童心理学 word 合格レポートレポート 2010 明星明星大学
550 販売中 2010/11/10
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聖徳：学校臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>課題２「見立て、アセスメントとは何か、どんな点に留意したらよいか」

聖徳：学校臨床心理学課題２「見立て、アセスメントとは何か、どんな点に留意したらよいか」
Ａ評価。1300字。学校臨床における見立て、アセスメントとは何か、留意する点は何かについてのレポート。ポイントが押さえられた良いレポートと講評。
心理学情報コミュニケーション子ども教師学校教職心理生徒問題
990 販売中 2018/07/11
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中央大学法学部通信教育課程　評価B ２０２０年 <strong>心理</strong><strong>学</strong> 第３課題

中央大学法学部通信教育課程　評価B ２０２０年心理学第３課題
中央大学通信教育部２０２０年心理学第３課題評価はBでした。２０１６文字です。課題は、「発達障害について概説した上で、「発達障害の強み」について述べ、強みから発達障害を見直すことに対する私見を述べなさい」です。
発達障害環境発達障害コミュニケーション社会教師障害者言葉学習中央大学法学部心理学
550 販売中 2018/08/08
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中央大学法学部通信教育課程評価B　２０２０年　<strong>心理</strong><strong>学</strong> 第４課題

中央大学法学部通信教育課程評価B　２０２０年　心理学第４課題
２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学の第4課題です。評価はBでした。課題は『フロイトの精神分析、ロジャースのクライエント中心療法、ベックの認知療法について、それぞれの理論の基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活におけて、自分なりの上記の理論の応用について具体例を挙げて考察しなさい。』です。
心理学アメリカ心理カウンセリング分析問題治療言葉心理療法認知中央大学法学部
550 販売中 2018/08/09
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中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　<strong>心理</strong><strong>学</strong> 第２課題　評価B

中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　心理学第２課題　評価B
２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学第2課題です。一発合格でした。課題内容『行動主義、認知主義、状況主義における「学習」の定義と基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活のおける自分自身の「学習」について、具体例を２つ以上あげて、上記の理論を踏まえて説明しなさい。』
中央大学心理学心理学習行動人間子供認知条件付け古典理論法学部
550 販売中 2018/08/20
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聖徳大学　社会<strong>心理</strong><strong>学</strong>　課題１「対人認知の歪みを具体例を添えて解説せよ」

聖徳大学　社会心理学　課題１「対人認知の歪みを具体例を添えて解説せよ」
聖徳大学　社会心理学課題１「対人認知の歪みを具体例を添えて解説せよ」評価はＳでした。参考文献も最後につけてあります。
実験心理学対人認知歪み情報心理認知影響理論知識自分
990 販売中 2017/11/17
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【2015年度合格リポート】Z1103 教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>１第1設題 A判定

【2015年度合格リポート】Z1103 教育心理学１第1設題 A判定
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1103です。コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。第1設題についてまとめております。あくまでも、参考用としてご利用ください。丸写し等は一切禁止されております。十分にご注意願います。
Z1103 教員免許課程本科教職佛教大学佛大 S0105 教育心理学教育心理教育心理レポートリポート第一設題第一設題合格 A A評価 A判定 2015 最新通信通信教育通信教育学部
550 販売中 2016/02/12
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【A評価】教育・学校<strong>心理</strong><strong>学</strong>②（東京福祉大学）「子どもの「不適応行動」について述べよ。」

【A評価】教育・学校心理学②（東京福祉大学）「子どもの「不適応行動」について述べよ。」
東京福祉大学心理学部通信課程の「教育・学校心理学」のレポートです。A判定と「不適応行動とストレスの関係が述べてられており、とてもよく書けている」という所見を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。設題：「子どもの「不適応行動」について述べよ。」
教育・学校心理学東京福祉大学心理学部通信課程子ども不適応行動
550 販売中 2022/06/29
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司法・犯罪<strong>心理</strong><strong>学</strong>Ⅰ 聖徳大学第1課題評価S 参考文献付き

司法・犯罪心理学Ⅰ 聖徳大学第1課題評価S 参考文献付き
講評：論理がしっかりしていて、とても説得力のあるレポートに仕上がっています。
司法・犯罪心理学　DV　児童虐待
990 販売中 2023/03/22
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【日大通信】<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論 2023年～2025年（科目コードT23000）課題１

【日大通信】心理学概論 2023年～2025年（科目コードT23000）課題１
丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。
日大通信日大リポート科目習得試験心理学概論 T23000
990 販売中 2023/03/30
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【日大通信】<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論 2023年～2025年（科目コードT23000）課題２

【日大通信】心理学概論 2023年～2025年（科目コードT23000）課題２
丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。
日大通信日大リポート科目習得試験心理学概論 T23000
990 販売中 2023/03/30
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【レポート】佛教大学 <strong>心理</strong><strong>学</strong>入門レポート第一設題_A判定【A6108】

【レポート】佛教大学心理学入門レポート第一設題_A判定【A6108】
佛教大学「心理学入門」第一設題のＡ評価レポートです。どうぞ学習の参考にしてください。
小学校社会心理差別学校集団アイデンティティ韓国自己評価
550 販売中 2013/02/04
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