連関資料 :: 社会学
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![【佛教大学】<strong>社会</strong><strong>学</strong>概論 第１設題[A評価] + 第２設題[A評価]](/docs/948869394199@hc12/108105/thmb.jpg?s=b&r=1385375594&t= "【佛教大学】<strong>社会</strong><strong>学</strong>概論 第１設題[A評価] + 第２設題[A評価]")
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佛教大学 教育社会学 S0532 科目最終試験 合格 全6パターン 2016 2017
- 佛教大学 通信教育課程 「教育社会学」の科目最終試験問題のまとめです。 全部で６パターンあります。 参考文献 参考文献「教育の比較社会学[増補版]」学分社 【問題】 （１）イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。 （２）いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ （３）いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 （４）学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 （５）国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないかを説明せよ。 （６）日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ 【点数】 82点 この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
- 佛教大学 小学校 教育社会学 科目最終試験 合格 全６パターン 2016 2017
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S０１０６教育社会学 科目最終試験対策６問 ９8点 2020年最新版
- S0106教育社会学の解答です。９３点で受かっています。 この科目を高得点で受かるには、コツがあります。この科目は、教科書の内容をそのまんま丸暗記しても７０ぐらいの点数になります。 ですが、自分の言葉で書くと８０、９０ぐらいになります。担当の先生がそういう方なのです。私も佛大の先輩に教えてもらって自分の言葉で解答を書くとこの点数になりました。次のような解答で、この科目は高得点で受かれます。 問題は、以下の六つです。確認してからご購入下さい。 ①いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。 ②いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ③日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 ④学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 ⑤国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないのか説明せよ。 ⑥イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。
- 佛教大学 佛大通信 科目最終試験
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佛教大学 S0106 教育社会学 第２設題 レポート 2012・2013年度対応 合格済！！
- 佛教大学 S0106 教育社会学 第２設題 のレポートです！ （合格済、A判定！） 参考文献：2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「教育の比較社会学〔増補版〕」 原清治／山内乾史／杉本均 編著 （学文社） 設題：学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的 不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べ て下さい。 レポート作成の参考にどうぞ☆ ＊注意 2012年から酷似しているなどのレポートを判別できるシステムが新しく導入されたらしいので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さいね☆ ちぇりる☆
- 佛教大学 佛大 S0106 教育社会学 第２設題 レポート リポート 合格済 2012 2013 小学校 学校 教育 子ども 子供 新学習指導要領 学力低下 明らかに 社会階層 社会階層間 社会的不平等 関係 関わり 学ぶ 価値 学力低下論 現代 議論 新しい世代 学力低下問題 格差 意欲格差社会 諸類型 タイプ 観点 ゆとり教育 教育改革 国家・社会 児童・生徒 高学歴 学歴 学歴社会 ゆとり教育政策 比較社会学 原清治 教育環境 ちぇりる 参考
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