資料:17件
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生活科教育法
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『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。』 生活科の授業を展開するに当たって、『学び・体験・かかわり・遊び』の4つの柱を基にカリキュラムの作成を行なわなければならない。 生活科における本来の「学び」は、単に活動するだけにとどまらず、自分...
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生活科概論
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『生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに、考察した実践についての学習指導案を作成せよ。』 第1章 「子どもの遊びの中から生まれる実践」 生活科では、遊びを内容の一つに取り上げている。これは生活科の大きな特徴である。生...
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教育実習研究(小)
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設 題 ⇒「小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。」 指導計画(全12時間) 第1次 ・全文をそれぞれ音読、黙読する。 ・全体をクラスで通読し、感想を書く。 第2次 ・第1場面を読み、ごんのいたずらについて自分なりの考えを持つ。 ・いたず...
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家庭科教育法
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『あなたの住んでいる地域(地方)で、是非取り上げたい衣食住に関する事柄を題材にした、小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』 1,指導日時 2008年10月1日(水)第4時限 2,指導学級 6年2組(男子18名,女子17名,合計35名) 3,指導場所 6年2組教室 4,題材名 「京野菜をおいし...
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数学概論
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676767…を分数になおせ(計算プロセスを詳しく書くこと)。 S= 1.676767… Sの両辺を100倍する。 100S= 167.676767… 100SからSを式のまま引く。 100S= 167.676767… -) S= 1.676767… 99S= 166 S= 答. OAの長さが6㎝のとき、OBとABの長さを計算で求めよ (但し、 =1.73、分母...
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社会科の成立と今日までの変遷の概要
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社会科の成立と今日までの変遷の概要 日本の学校教育における社会科は第二次世界大戦後に成立した。昭和20年8月の敗戦後に日本を占領したGHQによる政策によって、日本のその後の教育改革は大きく影響を受けることになる。教育行政自体がGHQの占領政策の支配下に置かれ,...
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新しくなった
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.gif .jpg .png .zip
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