連関資料 :: 特別活動研究
資料:392件
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科目最終試験、特別活動研究、問題＆解答４種類セット
- 特別活動研究・試験解答４種類セット 特別活動について、まずその特質を各教科、道徳との違いを明確にして説明し、次に特別活動を構成している４つの内容をかけ。 特別活動とは学校の教育課程における各教科、道徳、総合学習以外の教育活動のこと。 例えば、学級活動、児童会活動、クラブ活動、学校行事など。 特別活動の意義は、教科教育のような知識をメインでつけるのではなく、子供たちの積極的な態度を育てることである。これを達成するために学校、教師はそれぞれの考えに基づいた工夫を求められる。 各教科との違いは先ほども述べたが、教科教育が知識を身につけることに対し、特別活動ではそれを応用する態度を身につけることが決定的に違う。例えば、家庭科で得た飯盒炊爨や味噌汁の作る知識がキャンプという活動において生かされたり、理科の授業で得た植物の知識をつかってキャンプの散策で植物を見分けたりといった形で生かされる。また、そういった自主性を育てることで、今求められる「生きる力」としての問題解決能力、自分で考え自分で解決する能力を育てるのである。 道徳との違いは、定義がそもそも違うのである。「道徳教育は特別活動のそれぞれ
- 科目最終試験 特別活動研究 問題 解答 ４種類セット お得 わかりやすい
2,750 販売中 2008/11/14- 閲覧(3,126)
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特別活動研究 S0529 科目最終試験問題 『「学級活動」における「係の活動」の指導の要点を、児童会活動の委員会活動と関連づけて説明しなさい。』
- 特別活動の研究 S0529 科目最終試験問題 『「学級活動」における「係の活動」の指導の要点を、児童会活動の委員会活動と関連づけて説明しなさい。』 低学年の係活動は，どのような仕事が学級生活に必要かを発見させることから始まる。その仕事の内容が当番的であったり，簡単なものであったりしても，全員が何らかの係を担当できるようにし，少人数で構成された係で仲良く助け合って活動できるようにすることが大切である。低学年でも，経験を積み重ねるにしたがって，児童の創意工夫の余地が少ない当番的な活動から，児童の創意工夫が生かせ，協力して取り組めるような係の活動を増やしていくように指導することが大切である。ま
- 科目最終試験 佛教大学 通信 特別活動研究
- 550 販売中 2008/09/16
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【 特別活動研究 】佛教大学 通信課程 S0529 A評価
- 特別活動研究（S0529）のリポートです。 設題:特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特有をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 参考文献:『深く考え、実践する特別活動の創造〔第２版〕：自己理解と他者理解の深まりを通して』学文社 教科書を中心に作成しました。 2017年度10月の提出にてA評価いただきました。 リポート提出ではコピー等は禁止されています。 あくまで参考に使用し、そのままの文面で提出しないようにしてください。
- 特別活動研究 佛教大学 通信課程 S0529
- 660 販売中 2018/01/15
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【テスト】佛教大学 特別活動研究 ６題セット 合格済み
- 特別活動研究 『学級における「班活動」を・・・』 『中学校または高校の生徒会活動を・・・』 『生徒の将来の進路に・・・』 『「自己指導能力」とは・・・。』 『学校行事の五種類・・・』 『学級活動を・・・』 『学級における「班活動」を活性化するための中学校または高校の学級担任としての取組例を三つ以上挙げ、そのそれぞれについて、どのようなことに留意して実践するかを、具体的に記述せよ。なお、取り上げた取組例については、対象学年を明示すること。』 ①班長選挙、班長による班編成（対象学年：中学１～３年） まず学級内で班長を立候補・選挙により決める。選ばれた班長は、他の生徒たちから信頼された生徒ということになる。そして、班長が集まり会議をして班員を決めていく。その際、班の目標（どんな班にしたいか）を決め、それを実現するための班員を選んでいく。 敬遠されがちな生徒（非協力的・和を乱す）が存在することも予想されるが、そういうメンバーを成長させることもリーダーとしての役目だと認識させ、引き受ける班長がでるよう促す。 好きな人どうしや、くじ引きなどで班編成を行うと、個性の偏りが出るし
- 特別活動研究 佛教大学 通信教育 テスト 解答 ６題セット 合格済み
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佛教大学 S0529 特別活動研究 レポート 2016年度最新
- 佛教大学通信のS0529特別活動研究のA判定のレポート。 設題：特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
- 佛教大学 S0529 特別活動研究 レポート 2016年度 2016 最新
- 550 販売中 2016/11/02
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