連関資料 :: 教育原論１

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資料:238件

<strong>教育</strong><strong>原論</strong>第<strong>一</strong>設題A

教育原論第一設題A
参考資料も交えて記述しております。A判定です、ご参考下さい。
佛教大学教育原論第一設題 A判定
550 販売中 2012/08/27
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S0101 <strong>教育</strong><strong>原論</strong>　設題<strong>①</strong>

S0101 教育原論　設題①
Ａ評価のレポートです。『設題の主旨に合致したよいレポートです』との、コメントをいただきました。参考にしてください。
子ども学校教育学ペスタロッチー道徳
550 販売中 2012/09/06
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佛教大学　<strong>教育</strong><strong>原論</strong><strong>1</strong>

佛教大学　教育原論1
「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」　ハヴィガーストは発達課題の源泉を三つあげている. 第一は、身体成熟：歩行の学習・青年期における異性への関心。第二は、社会の文化的圧力、読みの学習・市民としての社会への参加の学習。第三は、個人的な動機や価値意識；職業の選択や準備・人生観の形成である。彼は、乳幼児期から老年期にいたるまでの六つの発達段階それぞれに対応する身体運動技能、知識や判断などの認知的習得、パーソナリティ発達、各時期にふさわしい役割などを含んだ具体的な発達課題の内容を掲げている。ハヴィガーストの提唱した発達課題は「幼児期」「児童期」「青年期」「壮年初期」「中年期」「老年期」に分けることができる。次は各発達段階に応じた課題について考える。　幼児期の特徴は運動・会話がある程度、自由に出来るようになる。そして、１歳から３歳の間に自分が母親とは異なった存在であることを自覚し、自己主張を始める第一次反抗期とも重なる。　この幼児期における発達課題には、歩行の学習・固形の食べ物をとることの学習・話すことの学習・排泄習慣の自立・性の相違および性の慎みの学習・生理的安定の獲得・社会や
発達経済子ども社会文化学校道徳学習課題
550 販売中 2009/05/26
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◆S8101◆<strong>教育</strong><strong>原論</strong><strong>１</strong>レポート

◆S8101◆教育原論１レポート
教育原論１のレポートです。この内容にて合格しています。（あくまで参考としてご利用ください。）
S8101 教育原論１佛教佛教大学レポート
550 販売中 2012/12/21
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<strong>教育</strong><strong>原論</strong>レポート　第<strong>1</strong>設題

<strong>教育</strong><strong>原論</strong>　リポート　第<strong>１</strong>設題

<strong>教育</strong><strong>原論</strong>　第二設題（<strong>１</strong>）

教育原論　第二設題（１）
S0101　　教育原論　　第２設題（１）「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」　評価A
子ども健康ロック人間概念ジョン・ロック評価習慣形成精神非行教育学
550 販売中 2011/01/18
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【2013年度】<strong>教育</strong><strong>原論</strong><strong>１</strong>　第<strong>1</strong>設題

【2013年度】教育原論１　第1設題
レポート作成の参考にしてください。佛教大学Ｓ8101　教育原論１【設題】ハヴィガーストの発達課題について述べよ。【判定】A 【所見】ハヴィガーストの各年齢別の発達課題について整理して記述しています。
佛教大学 S8101 教育原論１ A判定
550 販売中 2016/04/01
閲覧(1,364)

Z1102 <strong>教育</strong><strong>原論</strong><strong>1</strong>第<strong>1</strong>設題

S8101 <strong>教育</strong><strong>原論</strong><strong>1</strong>（第<strong>1</strong>設題）

S8101 教育原論1（第1設題）
S8101（教育原論1）のレポートで、A評価をいただいたものです。全て指定教科書「教育学の基礎」を参照しております。第1設題「ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。」
S0101 S8101 教育原論ソクラテス倫理教師社会心理政治道徳人間学習知識
550 販売中 2018/10/01
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Z1102　<strong>教育</strong><strong>原論</strong><strong>１</strong>　第<strong>１</strong>設題

Z1102　教育原論１　第１設題
佛教大学通信課題です。テキストを詳細にまとめております。評価はAがつきました。科目試験にもご利用ください。
発達経済社会学校課題教師教育学道徳発達課題地域
550 販売中 2016/09/05
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<strong>教育</strong><strong>原論</strong><strong>1</strong>（レポート第<strong>１</strong>設題&他）

教育原論1（レポート第１設題&他）
Z1102　教育原論1（レポート第１設題&他）テキストと参考図書をもとにまとめたものです。＊タイトルの「他」は参考資料として、ハヴィガーストの「発達課題(developmental task)」を箇条書きにまとめたものです。第１設題：ハヴィガーストの発達課題について述べよ
福祉発達経済子ども社会課題教育 Z1102教育原論1（レポート第１設題&他）
550 販売中 2014/09/02
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