一緒に購入された資料 :: 学級経営 ②
資料:5件
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学級経営 ①
- 玉川通信教育部のレポートです。参考にしてください。
550 販売中 2011/08/09- 閲覧(1,804)
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学級における、集団としての心理学的特長、リーダーシップについて説明せよ
- 学級における、集団としての心理学的特長、リーダーシップについて説明せよ。 学級集団は、教育する側によって意図された教育目標のもと、強制的に組織された集団である。 強制的とはいえ、意義はある。 意義の一つは、集団で学ぶことにより、仲間で課題を達成することの大切さ...
- 550 販売中 2008/03/28
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学校経営計画の意義と内容について述べなさい。「学級崩壊」について説明しなさい。
- 【設題1】学校経営計画に関する以下の(1)、(2)について述べなさい。 (1) 学校経営計画の意義について述べなさい。 学校経営計画とは、当該年度1年間に取り組む主要な事項についての計画を文書にしたものである。経営計画を示すことの意義については、対内的なものと対外的なもの...
- 550 販売中 2011/08/01
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生涯学習概論 第１分冊
- 社会教育の概念は複雑であり多義的である。これは、法の規定という視点から見ても同様であり、社会教育法において社会教育は、学校の教育課程として行われる教育活動を除く青少年また成人に行われる組織的な教育活動というように規定付けられている。「これが社会教育である」とい...
- 550 販売中 2010/04/14
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生涯学習概論 第２分冊
- 社会教育施設は、家庭や学校の外で、児童から青年、成人、高齢者に至るまですべての年齢の人が、学習や研修、スポーツや趣味に興じたり、楽しむ機会を提供されることが出来る生涯学習のための施設である。社会教育法では、社会教育のための施設として、図書館、博物館（科学館など...
- 550 販売中 2010/04/14
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