一緒に購入された資料 :: 対人認知の歪み
資料:11件
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態度と行動――認知的不協和理論ついて
- 相手の承諾を得たいとき、単純に要請するよりも、最初は最終目的を隠しておいて、断りにくい小さな依頼をする。相手が受け入れたら、更に大きな依頼をする。これを繰り返すことによって、最終目的を達成しやすくなる。このように段階的に要請を行う承諾誘導の手法をフット・イン・...
550 販売中 2006/01/20- 閲覧(3,455)
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災害看護ケーススタディ 事例研究
- 550 販売中 2009/11/02
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看護学原論レポート
- 「看護」を考えるにあたり、私は、看護を行う者として、大らかで凛とした看護者でありたいと考えます。 看護とは、何よりも患者様の為にあるべきであり、患者様に必要なことは、看護となりうると認識しています。 医療の高度化、困惑した社会情勢のある現代社会の中、健康上問題を...
- 550 販売中 2011/04/05
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聖徳 通信 社会心理学 第１課題 評価S １発合格レポート
- 評価：S １発合格レポート 課題名： 「対人認知の歪み」「社会的推論の歪み」「自己認知の歪み」の中からひとつを選び、具体例を添えて解説しなさい。 参考文献： グラフィック社会心理学・第2版、池上知子、遠藤由美(共著)、サイエンス社、2012年2月25日 社会心理学...
- 550 販売中 2018/05/16
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心理学実験レポート 社会心理学（印象形成）
- 目的 今回の実験では印象形成の中心的特性の効果、つまり中心的特性が実在人物の初期印象に対して及ぼす効果について検討することを目的とした。 印象形成とは、対人認知の主要な側面のひとつであり、容貌・声・身振り・風評など、他者に関した限られた情報を手がかりとして、その...
- 660 販売中 2007/05/17
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結晶性知能と流動性知能の対比
- 結晶性知能と流動性知能を対比し、それぞれについて述べていく。 まず、知能の定義は『目的にかなった行動をし、合理的に考え、環境に対して効果的に対処していく能力（ウェクスラー）』である。つまり、知能とは生活の中で生じてくる、さまざまな問題をうまく処理していく能力であ...
- 550 販売中 2008/11/01
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社会心理学_設題1
- 個人が他者や集団から受ける影響について述べよ B+でした
- 550 販売中 2011/05/03
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教育心理学の知識を生活にどう活かすか
- 教育とは、人が成長していく上でとても大きく影響を受けるものだと思います。成長期にどんな教育を受けるかでその先の人生が変わっていくと言っても過言ではないと思います。 最近、教育現場での問題や事件が多く取り上げられていて、現代の教育に疑問を持つことが多くなってきま...
- 550 販売中 2006/07/12
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中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ
- 『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ』 生徒指導は、教科指導と並ぶ重要な教育機能をもつ活動であるといわれている。それは、生徒指導が、学校教育の全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き...
- 660 販売中 2007/11/17
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中・高校生と関わる上で有用なカウンセング
- 中学・高校生と関わる上で有用なカウンセリングとして、まず認知療法が挙げられる。 「認知」とは直面している状況の、外部からの働きかけへの思考を指す言葉である。例えば好成績を取り（状況）、親から褒められた（外部からの働きかけ）場合、自分の価値が高まったと考え、喜び...
- 550 販売中 2008/12/12
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明星大学 教育社会学２単位目合格レポート
- 課題 テキスト第７章～第１１章を精読し、その中から特に関心を持ったテーマをひとつ選び、自分の意見を述べよ。 第１１章 現代社会の不登校とひきこもり を選択
- 550 販売中 2017/11/13
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