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【星槎大学 2023年】英語 学 概論 Ⅱ レポート課題 評価B
テーマ:教科書『ベーシック 新しい英語学概論』において言及されている「英訳聖書」に関しての理解を更に深めるべく、New Revised Standard Version(1989年)とContemporary English Version(1995年)の「新約聖書 マタイ伝(Matthew)」を比較し、「①単語・フレーズの差異」「②文法の差異」について複数箇所指摘しなさい。それを踏まえ、「③なぜ同じような年代に翻訳された聖書であるにもかかわらず、①②で挙げたような違いが見られるのか」について論じなさい。
英語
宗教
語学
聖書
比較
表現
自然
現代
English
単語
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英語 学 概論 解答 合格済み 科目最終試験 佛教大 ご参考までに
英語学概論
1 調音点と調音方法を基準にして、英語の母音と子音を分類しなさい。5月午前 7月午前
イギリスの音声学者Daniel Jones (1881-1967)が調音上の特徴に基づいて、母音を分類し
2 古英語について論じなさい。5月午後
Old English (以下、OEとする)は、ブリテン島を支配した
佛教大
英語学概論
解答
科目最終試験
660 販売中 2008/05/11
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【レポート】佛教大学 P6103 英語 学 概論 第1設題 A評価
【内容】
2017年6月に合格した 佛教大学 P6103 英語学概論のA判定レポートです。
佛教大学指定の教科書「認知文法のエッセンス」大修館書店
【レポート設題】
第1設題 3200字 英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的かつ一般性のある形で論ぜよ。
英語専門科目の難関レポートの一つです。指定テキストだけで、論じるのは難しいと感じたこともあり、大学図書館の参考文献も多く読みました。
レポートの展開としては、 全体の序論 → 仮説 → 考察を多角的に深堀りする
という展開でレポートをまとめています。
【教授からのレポート所見】
一部、インターネットのソースを使用したため、「信頼できるソースを用いるべき!」と記されておりましたが、一発でA評価をいただきました。
是非参考にしてください。
佛教大学
通信
英語学概論
認知文法
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2016年度対応 P6103 英語 学 概論 第1設題 B判定合格済み
佛教大学通信 P6103 教育相談の研究(中・高) 2016年度A判定合格済みリポートです。採点者からは「文献をふまえて適切に論じられている。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。
設題:「英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ一般性のある形で論ぜよ。」
テキスト:『認知文法のエッセンス』 大修館書店
2016
佛教大学
通信教育課程
英語学概論
P6103
リポート
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