一緒に購入された資料 :: レポート（特別活動の指導法 第２分冊）
資料:13件
-
レポート（特別活動の指導法 第１分冊）
550 販売中 2009/11/04- 閲覧(1,025)
-
特別活動の指導法 第２分冊
- 学級活動はその内容に則して、大きく二つに区分することができる。まずこの二つにおいてそれぞれのねらいや内容について考察していくこととする。 まず一つ目は、「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」である。このねらいは、学級や学校における生活上の諸問題の解決や、...
- 550 販売中 2010/04/14
- 閲覧(2,481)
-
レポート（体育科指導法 １分冊）
- 550 販売中 2009/11/04
- 閲覧(1,589)
-
レポート（体育科指導法 ２分冊）
- 550 販売中 2009/11/04
- 閲覧(1,623)
-
レポート（人間の発達と学習 １分冊）
- 550 販売中 2009/11/05
- 閲覧(1,856)
-
レポート（人間の発達と学習 ２分冊）
- 550 販売中 2009/11/05
- 閲覧(1,615)
-
レポート（教科 社会 第１分冊）
- 550 販売中 2009/11/05
- 閲覧(1,376)
-
社会科指導法 第１分冊
- 学習指導は一般的に、指導目標、学習指導、評価、という一連の過程によって展開される。教材研究はこの指導目標を達成するためにはどうすればよいかという計画の一つである。ここで教材研究は大きく二つに分けることができる。一つ目は指導内容を研究史、教師自ら教材を開発し作成...
- 550 販売中 2010/04/14
- 閲覧(3,599)
-
レポート（社会科指導法 第１分冊）
- 教材研究は児童の学習が充実したものにするために、指導者が学習指導の一環として行う作業であり、教材研究の内容によって学習指導の成果が左右される。教材研究には２つの性格があり、１つは「教材を開発し作成するために教材について研究するもの」（教材開発）であり、もう１つ...
- 550 販売中 2009/12/01
- 閲覧(2,243)
-
生活科指導法 第１分冊
- 生活科の最終的な目標を端的にいえば「自立への基礎を養う」ことである。ただ、自立への基礎を養うことは容易ではなく、また、これだけを生活科の目標と掲げるには抽象的過ぎる。そこで、どのようなプロセスを経て自立への基礎を養っていくのかという具体的な過程が、生活科の教科...
- 550 販売中 2009/12/11
- 閲覧(3,786)
1
-
A●生活科指導法第二
- A判定です。 こうしたレポート販売には、学校の取締りがあるため、 購入者は、内容や具体例の表現を必ず改変して提出してください。
- 880 販売中 2010/05/09
- 閲覧(1,116)
