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明星大学2017年度後期、PC３０２０ 道徳教育の指導法（中学校）2単位目のレポートです。ぜひ参考になさってください。
2単位目の課題は、
「 主 題 設 定 の 理 由 」に 記 す「 ね ら い と す る 道 徳 的 価 値 」「 生 徒 の 実 態 」 「 資 料 」 の ３ 点 に つ い て そ れ ぞ れ の 内 容5 10 15 と 留 意 点 に つ い て 述 べ な さ い 。 そ の 際 、 関 連 に つ い て 述べ る こ と 。
学 習 指 導 過 程 の 「 導 入 」 「 展 開 」 「 終 末 」 ３ 段 階 の それ ぞ れ の 役 割 と 具 体 的 に 盛 り 込 む 内 容 を 述 べ な さ い 。
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道徳教育の指導法２単位目
１．道徳の指導案について、次の問いに答えなさい。
①「主題設定の理由」に記す「ねらいとする道徳的価値」「生徒の実態」「資料」の３点についてそれぞれの内容と留意点について述べなさい。その際、関連について述べること。
主題設定の理由に記載する「道徳的価値」「生徒の実態」「資料」について、それぞれどのような内容をどんな点に留意するか述べると共に、３つの関連についての言及する
②学習指導過程の「導入」「展開」「終末」３段階のそれぞれの役割と具体的に盛り込む内容を述べなさい。
学習指導過程の「導入」「展開」「終末」それぞれの役割と共に、各段階では具体的にどのような学習活動を想定しているかを述べなさい。
２．「説話」の内容と指導上の留意点を解説すると共に、「心から信頼できる友情を築く」をねらいとする説話を自分の経験をもとに６００字程度で述べなさい。
１－①
学習指導案は、年間指導計画をもとに指導の意図や構想を明確にしたもので、道徳では一般的に「ねらいとする道徳的価値」「生徒の実態」「資料」で構成される。
ねらいとする道徳的価値では、具体的に道徳的価値を示し、それに対する授...
