連関資料 :: 心理学

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臨床心理学　「臨床心理学の目的」と「知能検査の個人式・集団式検査について」と「正常・異常の考え方」　試験問題解答例　【良】
心理学の知識・技術を実際の場面に用いて、個人の困難な人間内部の問題行動の食い違い、人間関係の問題などを解決し「人間の行動を望ましい方向への変容」を追及していくことを目的としている。臨床心理学はある特定の個人が困っている状態を援助する具体的な心理学である。臨床とは身体や精神・心の状態が普通と違って具合が悪く床についている所に援助する人がそばに臨むという意味である。　次に知能検査の個人式検査と集団式検査についてである。個人式には「鈴木ビネー式知能検査」「田中・ビネー式知能検査」がある。個人式の特徴はその受ける人に応じてきめ細かく知能検査が出来、詳細な結果が得られるという点である。欠点として多人
環境心理学心理問題言語人間集団援助統計臨床心理学目的知能検査個人式集団式正常異常
550 販売中 2009/09/11
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児童学の心理学的基礎Ⅱ　第２課題第１設題　説得
参考文献児童学の心理学的基礎Ⅱ　山岡重行　聖徳大学通信教育部　2014年3月1日サイコナビ心理学案内　山岡重行　おうふう　2014年3月25日ダメな大人にならないための心理学　山岡重行　プレーン出版　2005年5月10日
情報心理人間自由消費者情報処理能力方法行動
550 販売中 2017/10/10
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明星大学教育心理学１＆２単位目　2014年度～
２０１４年度～明星大学通信教育部　教育心理学１単位目＆２単位目　合格レポート２冊分のレポートをまとめたお得なセット！講評：各段階の特徴をポイントをおさえてまとめることができています。１単位目　課題　ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの施行の発達について述べなさい。２単位目講評：認知能力、役割取得能力についてポイントを押さえてまとめることができています。また、３水準６段階の内容について段階ごとに詳しくまとめることができています。課題　コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。
明星大学教育通信レポート心理学教育心理
550 販売中 2017/02/27
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S0105　教育心理学レポート　設題１　B評価
教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。なお、当レポートサイズはB５版です。
佛教大学通信教育レポート
880 販売中 2010/01/11
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S0105　教育心理学レポート　設題２　A評価
教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。なお、当レポートサイズはB５版です。
佛教大学通信教育レポート
880 販売中 2010/01/14
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【2014】児童心理学 PB2090 2単位目合格レポート
■■■2014年度　明星大学　通信教育部　児童心理学(PB2090) 　2単位目合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学通信教育部における、合格レポートです。 ■課題：子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献：『第2版　子どもの発達と環境—児童心理学序説』塚田紘一著 (明星大学出版部)
心理学子ども小学校レポート教師学校心理発達児童大学明星大学通信教育部児童心理学 2単位目合格レポート PB2090 2090 自尊感情情緒的支持制約優劣意識
550 販売中 2015/05/11
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教育心理学　S0105　科目最終試験　6設題
ご覧いただきありがとうございます！佛教大学通信教育の科目最終試験の設題と解答例です。勉強や考察のご参考になれば幸いです。設題は以下です。 ①学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい（心理的特徴）。また、学級を統率する教師のリーダーシップについて考察しなさい。 ②知能および創造性それぞれの概念を明らかにし、両者の相違点について論述せよ。 ③象徴機能とは何をいうのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。また、教育との関連でポイントを論述しなさい。（合格判定、72点） ④学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ。 ⑤アタッチメントとはどんな考えによって裏づけられているか。また乳幼期と青年期のアタッチメントの関連、アタッチメント形成の意味づけを考察せよ。 ⑥フラストレーションについて説明せよ。
佛教大学通信教育科目最終試験教育学
550 販売中 2011/04/08
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