連関資料 :: 教科教育法数学1 第一設題

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<strong>教科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>数学</strong><strong>1</strong>　<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>

教科教育法数学1　第１設題
2015年度の教科教育法数学のレポートです。
教科教育法数学レポート S0702
550 販売中 2016/04/18
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<strong>教科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>数学</strong><strong>1</strong>　<strong>第</strong>２<strong>設題</strong>

教科教育法数学1　第２設題
2015年度の教科教育法数学のレポートです。
教科教育法数学レポート S0702
550 販売中 2016/04/18
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<strong>教科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>数学</strong><strong>１</strong><strong>第</strong>２<strong>設題</strong>

S0702　<strong>教科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>数学</strong><strong>１</strong>（<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>）

S0702　教科教育法数学１（第１設題）
Ａ判定でした。 2012年シラバス対応
佛教大学教科教育法数学数学 S0702
550 販売中 2012/12/07
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【2013年度】<strong>教科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>数学</strong><strong>１</strong>　<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong>

【2013年度】教科教育法数学１　第1設題
レポート作成の参考にしてください。佛教大学Ｓ0702　教科教育法数学１　第1設題【設題】数学教育の目標についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。【判定】A 【所見】目標と評価の要点が整理されて、よくまとまっています。･･･
佛教大学 S0702 教科教育法数学１ A判定
550 販売中 2016/04/01
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S0702 <strong>教科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>数学</strong><strong>１</strong>　<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>

S0702 教科教育法数学１　第１設題
B判定なので、以下のことに注意してください。【所見】目標の要点が整理されて、よくまとまっています。評価のほうですが、テキスト内にある行為助詞についても触れて書くようにしてください。
数学教科教育法数学教育目的と評価 S0702 佛教佛教大学通信
550 販売中 2011/12/01
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<strong>教科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>数学</strong><strong>１</strong>S0702<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>

教科教育法数学１S0702第１設題
合格レポートです。
教科教育法数学１S0702第１設題佛教大学佛教大通信数学教科教育法数学 S0702
990 販売中 2010/08/30
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<strong>教科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>数学</strong><strong>１</strong>レポート<strong>第</strong><strong>１</strong>、<strong>第</strong>２<strong>設題</strong>

S0702　<strong>教科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>数学</strong><strong>１</strong>（<strong>第</strong>２<strong>設題</strong>）

S0702　教科教育法数学１（第２設題）
Ｂ判定でした。 2012年シラバス対応
佛教大学教科教育法数学数学 S0702
550 販売中 2014/01/05
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S06702 <strong>教科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>数学</strong><strong>１</strong>　<strong>第</strong>２<strong>設題</strong>

S06702 教科教育法数学１　第２設題
B判定なので、以下のことに注意してください。【所見】数学教育の視点はしっかりと書くことができています。ただし、数学の内容の扱いが、少し十分ではありません。もう少し数学の系統性や発展性などに触れて書くようにしてください。
数学教科教育佛教佛教大学通信 S0702
550 販売中 2011/12/01
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【2013年度】<strong>教科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>数学</strong><strong>１</strong>　<strong>第</strong>2<strong>設題</strong>

【2013年度】教科教育法数学１　第2設題
数・代数について取り上げています。レポート作成の参考にしてください。佛教大学Ｓ0702　教科教育法数学１　第2設題【設題】(1)集合・論理、(2)数・代数、(3)幾何、(4)関数、(5)微分・積分、(6)確率・統計の中から一つを取り上げ、その数学の内容の要点を記述するとともに、数学教育の視点から考察せよ。【判定】A 【所見】数学の内容についてしっかりまとめられています。また、数学教育の視点からの考察も行うことができています。
佛教大学 S0702 教科教育法数学１ A判定数・代数
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