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【2012】【明星大学】【初等教育 方法学 】合格レポート(1単位目) ※2015年度も同一課題
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。
2.次の語について、それぞれ調べなさい。
(1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)生きる力
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
1単位
明星大学
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
初等教育方法学
550 販売中 2013/06/17
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S0106教育 社会学 科目最終試験対策6問 98点 2020年最新版
S0106教育社会学の解答です。93点で受かっています。
この科目を高得点で受かるには、コツがあります。この科目は、教科書の内容をそのまんま丸暗記しても70ぐらいの点数になります。
ですが、自分の言葉で書くと80、90ぐらいになります。担当の先生がそういう方なのです。私も佛大の先輩に教えてもらって自分の言葉で解答を書くとこの点数になりました。次のような解答で、この科目は高得点で受かれます。
問題は、以下の六つです。確認してからご購入下さい。
①いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。
②いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。
③日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。
④学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。
⑤国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないのか説明せよ。
⑥イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。
佛教大学 佛大通信 科目最終試験
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2
Reikyu-sha (Japanese Hearses or Funeral Cars)[東京学芸大学・教育 学部・日本宗教学 ・評価A]
"Reikyu-sha" means a Japanese funeral car. It is used for carrying a dead body from a funeral hall or home to a crematory. Funeral cars have been used in other countries, too. But Japanese ones have some conspicuous characteristics and histories in comparison with the others.
ln early stages of Taisho Era, the first reikyu-sha was introduced in Japan. In those days, people used cars imported from the U.S. or Europe as reikyu-sha. This type of cars is called "you-gata (Western style) reikyu-sha".
レポート
神道
仏教
死
葬制
宗教
霊柩車
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