連関資料 :: 教育学
資料:2,231件
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【2017年度】S0107 教育行政学 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- S0103 教育史の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。 【設題】 「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。（教育委員会制度についても言及すること）
- 佛教大学 佛大 S0107 教育行政学 レポート リポート 第一設題 合格 A A評価 A判定 2017
550 販売中 2017/04/11- 閲覧(6,691)
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教育心理学「設題①個人差、設題②不適応行動」（A判定レポート課題）
- 【概要】 2022年度 東京福祉大学 2250 教育心理学のA(100～90点)判定レポート2題分セットです。 【レポート設題1】 子どもの「個人差」について述べよ。 【レポート設題2】 子どもの「不適応行動」について述べよ。 【分量】 設題1：3000字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献 設題2：3105字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献 【評価担当教員からの所見】 (設題1) 個人差について様々な視点から論じることができました。理論だけでなく、データなども示しながら説明できた点が良かったです。強いて言うと、個人差にどう対応するのかについても示すことができると良かったです。 (設題2) 先ず文章の構成が良かったです。また、不適応行動の中から不登校をpick upして、それを軸に事例などを取り入れながら、多角的に分析できた点、また教育心理学であることから、学校の立場からの視点をLastに入れた点が良かったです。 レポート作成の参考になれば幸いです。
- 東京福祉大学 2250 子ども 個人差 不適応行動 レポート 合格 2022
- 550 販売中 2024/10/03
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日大通信 教育の社会学 平成29,30年度 S評価レポート。【科目習得試験対策】付き
- 日大通信過程 教育の社会学 平成29,30年度課題 S評価レポートです。 子供の成育環境による学業達成の格差について、教育社会学の社会経済的要因と文化的要因説による説明を援用しながらまとめられているレポートになっています。とありました。 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。 資料としてください。 科目習得試験対策とレポート対策どちらも付けてあります。参考にしてください。 教材名著者名等 『教育社会学 教師教育テキストシリーズ5』 久冨 善之・長谷川 裕 出版社名 学文社
- 日本大学 教育の社会学 教育社会学 通信教育 日大通信 科目修得試験 29 30年度 教職 社会学
- 880 販売中 2017/10/25
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【佛教大学/最新2021年度】教育心理学 S5193 最終試験 レポート A判定
- 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○参考文献 神藤貴昭・橋本憲尚（2019）「新しい教職教育講座 教職教育編④ 教育心理学」ミネルヴァ書房 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので 是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
- 教育心理学 S5193 佛教大学 佛大 2021年度 最終試験 A判定 合格済み レポート 通信 最新
- 550 販売中 2021/11/08
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「２０１８年度対応」「教育史第１・２設題」「教育行政学第１・２設題」「２教科４科目セット」「Ａ判定」「佛教大学」
- ２０１８年度版レポートです Ａ判定だったのでお役にたてばと思います 教育史第一設題 ルソーの教育思想について述べよ。 教育史第二説題 明治５年「学制」について述べよ。 教育行政学第一設問 「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。 （教育委員会制度についても言及すること） 教育行政学第二設問 「教育と福祉の連携」について述べなさい。
- 佛大 佛教大学 教育史 教育行政学 Ｓ0103 Ｓ０１０７ 日本 福祉 子ども 学校 経済 小学校 行政 キリスト教 発達 社会 ２０１７
- 1,100 販売中 2018/04/24
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＜明星大学通信＞2021年 4月実施 科目終了試験 PA2240 教育方法学『優』
- ＜試験問題＞ 1. 具体的な教科および学年を想定して、単元の指導計画を立案しなさい。その際には、どのような教育方法が学習者にとって有益なのかを検討しながら進めること。 2. 指導と評価の関係を、具体的な事例や視点も加味しながら考察しなさい。 ＜評価＞ 優 ＜参考文献＞ 『第2版 教育方法の理論と実践』小川哲生、菱山覚一郎著（明星大学出版部） 2021年 4月実施 教育方法学の科目終了試験で、優の評価を頂いた答案です。
- 明星大学通信 科目終了試験 PA2240 教育方法学
- 660 販売中 2021/09/08
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佛教大学通信教育部 社会学概論R0712 レポート第2設題 A判定
- この資料について 資料名： 「社会学概論 R0712 2009年度第2設題レポート」 「多文化共生社会の構築にとって、どのような諸課題があるか述べよ。」 この資料は、佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したもので、みなさまのレポート作成の参考資料として役立ててもらいたいと思っております。 通信教育部に在籍している方は、仕事と勉学の両立に苦労されている方が多いと思いますので、時間を有効に使い、勉学を進められるように、参考資料を提供いたします。 なお、この資料は、実際にレポートとして合格したものです。 他にも、教科教育法公民・哲学概論・社会学概論・経済学概論・国際政治学概論等のレポートや科目最終試験問題なども、ありますのでぜひ勉学の参考にして下さい。
- 文化 経済 レポート 社会 社会学 国際 問題 思想 課題
- 660 販売中 2010/04/16
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教育心理学【レポート設題１】＆科目修了試験①～③セット2015年版(子どもの個人差について述べよ)
- レポートはA評価でした。科目修了試験も１から３まで付いており、設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000～1200字前後でまとめております。※科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。
- 子どもの個人差について述べよ 個人差 科目修了試験 教育心理学 遺伝 レディネス 環境 心理学 子ども 発達 心理 教師 企業 学校 社会 学習 東京福祉大学 教育心理学の意義について 環境から学ぶことについて レディネスの概念について
- 770 販売中 2016/02/01
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