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資料:2,231件

(2015年度合格)S8103<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>レポート第1設題

科目最終試験、<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>、試験問題＆解答４種類セット

科目最終試験、教育方法学、試験問題＆解答４種類セット
教育方法学・４種類セット基礎基本が重要であるが、学力の構造をどのように考えればいいか。説明せよ。新教育課程では次の４つの学力をバランスよく育てることが大切である。前者３つが「教科学習で主に目指す学力」であり、最後のものが「総合学習で主に目指す学力」である。基礎的な学力A これは単純に読み、書きといった学力で、教科等の学習の基礎となるものである。国語、算数の学習のみならず、社会の学習においても教科書や資料集を読む力が基礎となってくるし、理科でも実験などで計算する力がどうしても必要となってくるのである。さらにこの学力は子供の将来の社会生活（仕事、日常生活など）の基礎となるものである。基礎的な学力B これは学習指導要領で明示されている目標と内容に基づく教科等の学力である。２００２年の学習指導要領で３割の教科内容が削減された。そして、文科省は新学習指導要領は子供たちが学習すべき最低限の基準であるという解釈を示した。したがって、学校はこれまで以上にすべての子供たちに「基礎的な学力B」を確実に身につけさせる責務を負うことになったのである。それを強く後押ししているのが「学校の説明責任」
科目最終試験教育方法学試験問題＆解答４種類セットお得セットわかりやすい
2,200 販売中 2008/11/14
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【明星大学通信】PA2030 <strong>教育</strong>心理<strong>学</strong> 1単位目レポート

【明星大学通信】PA2030 教育心理学 1単位目レポート
明星大学　通信教育　PA2030 教育心理学の１単位目　レポートです。成績：合格 1単位目ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。
明星大学明星通信明星明星大通信レポート課題 PA2030 1単位目
550 販売中 2025/08/18
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【明星大学通信】PA2030 <strong>教育</strong>心理<strong>学</strong> 2単位目レポート

【明星大学通信】PA2030 教育心理学 2単位目レポート
明星大学　通信教育　PA2030 教育心理学の2単位目　レポートです。成績：合格 2単位目学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。
明星大学明星通信明星明星大通信レポート課題 PA2030 2単位目
550 販売中 2025/08/18
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【レポート】佛教大学　<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>第２設題　A判定

【レポート】佛教大学　教育方法学第２設題　A判定
2011年度佛教大学通信課程，教育方法学第１設題のＡ判定レポートです。他の方法も探してみましょうとのコメントでした。指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。参考までにどうぞ。テキスト【『教育の方法と技術』　佛教大学通信教育部】
佛教大学通信佛大 2011年度第２設題Ａ判定教師の技術実践知
880 販売中 2012/02/10
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<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　科目最終試験問題　お得セット　６設題入

教育心理学　科目最終試験問題　お得セット　６設題入
教育心理学科目最終試験問題『知能および創造性について、それぞれの概念を明らかにし、またその違いを説明せよ。』　知能が高いということと創造性があるということとを同一に論じることはできないという説があります。本来、知能とは経験によって個体がどのように知識や技能を獲得するという問題とは全く関係のない脳の生理的な機能を意味している。
教育心理学科目最終試験佛教大学通信お得セット
550 販売中 2008/09/08
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仏教大学【教職通信】　A評価　<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>　第1設題

仏教大学【教職通信】　A評価　教育社会学　第1設題
【評価】Ａ【添削コメント】学歴社会とは何かについてテキストに沿って的確に定義されています。学力低下の問題について関連付けて学習してください。【レポート作成に当たって】テキスト、教採試験用のテキストなどを参考に記述。
日本社会学校学歴大学問題学歴社会高校医学評価
330 販売中 2012/01/19
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【Z1104】<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>１　佛教大学　A判定レポート

【Z1104】教育社会学１　佛教大学　A判定レポート
●学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行するとどのように変化するかについて、学力の視点から述べてください。他資料も参考にしながら書きました。学習を深める参考にしてください。【参考文献】「教育の比較社会学」学文社刊、「学力論争とはなんだったのか」ミネルヴァ書房刊
日本子ども社会学学校学歴大学学歴社会教育社会学佛教大学 A判定
550 販売中 2011/12/13
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【レポート】佛教大学　<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>第１設題　A判定

【レポート】佛教大学　教育方法学第１設題　A判定
2011年度佛教大学通信課程，教育方法学第１設題のＡ判定レポートです。計画という言葉の定義を明確にというコメントでした。指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。参考までにどうぞ。テキスト【『教育の方法と技術』　佛教大学通信教育部】
佛教大学通信佛大 2011年度第１設題Ａ判定 PISA 学習指導設計
880 販売中 2012/02/10
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【Z1103】<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>１　A判定レポート　佛教大学

【Z1103】教育心理学１　A判定レポート　佛教大学
説明がていねい、とのコメントで、A判定をいただきました。学習の参考にしてください。【設題】児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係＜親・仲間＞）の広がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。【参考資料】教育心理学（改訂）：佛教大学通信　刊
心理学子ども学校社会発達教師心理家族佛教大学教育心理学 A判定レポート
550 販売中 2012/01/19
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S0105 <strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>（第1設題）　２０１４　Ａ評価レポート

S0106<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>(2)【日本大学理工卒】（合格済）

S0106教育社会学(2)【日本大学理工卒】（合格済）
『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。（他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。）
教育社会学設題2 佛教大学小学校日本大学卒レポート
550 販売中 2015/01/27
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