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資料:2,231件

●明星大学　<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　１単位目　合格レポート●

●明星大学　教育心理学　１単位目　合格レポート●
明星大学教育心理学１単位目合格レポートです。各段階の特徴をおさえ、具体例を挙げながらわかりやすく説明できていると高評価を頂きました。参考にして頂ければ幸いです。
明星大学教育心理学ピアジェ発達論レポート
550 販売中 2014/09/29
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<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　こどもの不適応行動について８枚レポート

教育心理学　こどもの不適応行動について８枚レポート
「子どもの『不適応行動』について述べよ」　近年、社会環境の変化はめざましくかつ大規模である。そんな中で現代日本の憂慮すべき・解決すべき問題として，子どもたちのいじめ・不登校・自殺・非行などの問題が挙げられる。WHO（世界保健機構）は、「健康とは、完全な肉的、精神的及び社的福祉の態であり、に疾病または病弱の存在しないことではない(1 9 5 1年官報載）」と健康を定義している。この念から、「心の健康」を考える時、上記した子どものいじめ、不登校、自殺、非行などの行動は明らかに、精神的社的に不健康であるといえる。　人間には生まれつき自然欲求があり，発達とともに依存・承認・自己顕示・自立欲求などの社会的欲求～
環境子ども社会カウンセリング心理発達学校健康いじめ不登校教育心理東京福祉大学防衛機制フラストレーション WHO 世界保健機構
550 販売中 2009/05/28
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S0106　<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>レポート　設題２　A評価

S0106　教育社会学レポート　設題２　A評価
教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。なお、当レポートサイズはB５版です。
佛教大学通信教育レポート
880 販売中 2010/01/14
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S0105　<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　第一設題　A判定

S0105　教育心理学　第一設題　A判定
佛教大学通信、S0105、教育心理学１　A判定のリポートです。　担当教員からは、よくかけているとの評価をいただきました。是非参考になさってください。
佛教大学教育心理学第一設題 2016年度 A判定
550 販売中 2016/05/06
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平成31年度　姫路大学　<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　設題１

国語音声<strong>学</strong>　分冊２　2013　合格レポート　日大通信<strong>教育</strong>

国語音声学　分冊２　2013　合格レポート　日大通信教育
課題　共通語における「母音の無声化」あるいは「ガ行鼻濁音」のいずれかひとつについて、それらの音声的な特徴およびそれらが現れる音声的な条件とその例外をまとめなさい。その際、音声記号による例を示しなさい。さらに、上のまとめに基づいて現実の話し言葉の簡単な聞き取り調査をしなさい。調査は各自１０語程度のリストを作り、５人に発音してもらった結果を整理して示しなさい。「まとめ」と「聞き取り調査」は、それぞれ全体の半分の分量になるようにしなさい。「まとめ」に際しては自分の言葉でまとめ、自分で考えた例を挙げること。「聞き取り調査」に際してはインフォーマント(被調査者)の情報(生年、生育地、現在の居住地、職業等)を付けること。合格レポートです。参考程度にご利用ください。
日本大学日大通教国語音声学音声学共通語母音無声化
550 販売中 2013/12/18
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<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　１単位目+２単位目レポート

教育心理学　１単位目+２単位目レポート
明星大学通信教育教育学部「教育心理学」１単位目と２単位目（２０１１年度配本/２０１３年度課題）の２つのレポートを載せました。１単位目課題「ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい」２単位目課題「コールバーグの道徳性の発達理論に基いて、子どもの道徳性の発達について述べなさい」成績：合格（再提出なし）評価：１単位目各発達段階についてポイントを押さえて記述されいています。 “同化”や“転導推理”などの用語に具体例を示すとさらに良いレポートになるでしょう。２単位目テキストの内容を適切に用い、よくまとめられています。
明星大学教育心理学通信教育教育学部小学校
880 販売中 2014/01/03
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<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>Ⅰ　3限　07815　科目試験集

教育心理学Ⅰ　3限　07815　科目試験集
科目試験の問題をまとめました。集められていない日付の試験問題は残念ですがないです。第４回科目試験　平成２１年９月１３日施行　３時限 07815教育心理学Ⅰ （1）次の概念について簡潔に説明せよ。 ①ＬＤ　②短期記憶（2）学習意欲の個人差について説明せよ。第３回科目試験　平成２１年７月１８日施行　３時限 07815教育心理学Ⅰ （1）次の概念について簡潔に説明せよ ①手続き的知識　②知能の一般因子（2）記憶の情報処理システムについて説明せよ第２回科目試験　平成２１年６月１４日施行　３時限 07815教育心理学Ⅰ （1）次の概念について簡潔に説明せよ ①具体的操作期　②有意味学習（2）ルール学習と知的好奇心について説明せよ第1回科目試験　平成２１年５月９日施行　３時限 07815教育心理学Ⅰ （1）次の概念について簡潔に説明せよ ①多重知能理論　②先行オルグ（2）外発的動機づけと内発的動機づけについて説明せよ第８回科目試験　平成２１年２月１５日施行　３時限 07815教育心理学Ⅰ （1）次の概念について簡潔に説明せよ ①多重知能理論　②エリクソンの段階区分（2）ルール
教育心理学玉川玉川大学通信
全体公開 2010/06/19
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明星大学 PA1010<strong>教育</strong><strong>学</strong>入門 2単位目

明星大学 PA1010教育学入門 2単位目
閲覧して頂き、ありがとうございます。こちらは2019年に提出し、問題なく合格したレポートになっています。よろしければ参考にお使い下さい。課題１．学力問題と教育評価について論じなさい。２．教育問題と道徳教育における困難性について、教育学研究の方法と関連して論じなさい。
明星教育学入門環境子ども教師社会学校教育学道徳生きる力いじめ科学
550 販売中 2021/05/24
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PA2240　<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>　2単位目　合格レポート

PA2240　教育方法学　2単位目　合格レポート
明星大学通信教育部、PA2240 教育方法学の2単位目、合格レポートです。課題内容 ⒈自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい ⒉我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ上記課題では、自分の考えを整理してまとめ、具体的にどのようなことに配慮し、対策し課題解決するのかまでを書けると非常に良い。 ⒉の課題は、テキストに書かれている歴史以外も含めてまとめ、今後の我が国の課題を具体例を挙げて述べ、解決策まで出せると良い。参考までにご活用下さい。コピペのまま提出すると、不合格になることもあるようです。あくまで参考程度にご利用ください。参考文献：教育方法の理論と実践　小川哲生・菱山覚一郎著第2版教育方法の理論と実践　小川哲生・菱山覚一郎著教職課程シリーズ　教育の方法と技術　平沢茂編著授業設計マニュアル　教師のためのインストラクショナルデザイン　稲垣忠・鈴木克明編著
明星大学明星大学通信教育
660 販売中 2021/11/10
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Z1117<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>1(中・高)　設題1

Z1117教育方法学1(中・高)　設題1
『最新版』　佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています　 ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。
佛教大学佛大教育方法学1 中高教育方法Ｚ1117
1,100 販売中 2014/03/28
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