資料:24件
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教育原論
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教育課程論
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教育社会学
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外国史
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秦の天下統一の意義を述べよ。 春秋時代、戦国時代から秦の統一までと、その意義を記述する。なお学習を深めるにあたり教科書の第1章第4節、および第2章第1項を参照した。 東周時代は平王の洛陽遷都から秦の始皇帝の天下統一までを指すが、晋の分裂による韓・魏・趙の成立までを春...
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医療と法 法律学概論
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医療をめぐる法律問題について。 医療と法をめぐってはさまざまな問題があるが、これらは学際的であることから「医事法」という独立専門分野が形成されるに至った。医事法上の諸問題のうち、特に患者側にとって重要な論点二つについて述べていく。 1、医師と患者の権利義務関係 憲...
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印度哲学 1
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ウッダーラカ・アールニと ヤージュニヤ・ヴァルキヤのĀtman説について。 Ⅰ Ātman(アートマン)とは アートマンとは、バラモン教の思想を中心に最も重要なものとされている。元来、「呼吸」を意味したと言われる。『リグ・ベーダ』以後の文献で、次第に哲学的意義を帯びるように...
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印度哲学 2
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転変説、積集説、縁起説について。 Ⅰ 転変説 転変説とは、現象世界の一切は一つの実在が展開・変化して生成するという説で、世界は根本質料因から流出したものであり、原因の中にすでに結果が潜在的に存在するとされる(因中有果論)。ヴェーダンタ学派、サーンキヤ学派がその代表...
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