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資料:63件

聖徳大学社会保障論Ⅱ（2020年度以降の課題のみ）　第<strong>2</strong>課題　評価<strong>C</strong>

聖徳大学社会保障論Ⅱ（2020年度以降の課題のみ）　第2課題　評価C
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース社会保障論Ⅱ（2020年度以降の課題のみ）　第2課題評価「C」課題内容：（1）児童扶養手当の沿革と目的について、児童手当のそれらと比較しながら論じなさい。（2）生活困窮者自立支援法の趣旨と概要について、3段階のセーフティーネットが何であるかを明示しながら、説明しなさい。資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
社会保障社会保障論福祉経済小学校子ども社会児童学校文化
550 販売中 2023/04/03
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[PB3140]保育内容<strong>Ｃ</strong>・環境1単位目、<strong>2</strong>単位目、合格レポートセット

[PB3140]保育内容Ｃ・環境1単位目、2単位目、合格レポートセット
合格したレポートです。こちらは、1単位目と2単位目のセットになります。とても良い評価を受けたレポートです。ご活用ください
明星大学通信レポート合格保育環境 C 内容保育内容Ｃ１単位２単位
770 販売中 2016/04/25
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【聖徳大学】健康相談活動（<strong>C</strong>129）第<strong>２</strong>課題第1設題　評価B

【聖徳大学】健康相談活動（C129）第２課題第1設題　評価B
【B評価】健康相談活動：聖徳大学通信教育部第２課題第１設題「健康相談の法的根拠と養護教諭が行う健康相談の特徴について述べなさい。また養護教諭が健康相談の中で果たしている役割について述べなさい。」【講評】課題をしっかりとらえ、最終行までよく書けています。【参考文献】・養護教諭の行う健康相談　大谷尚子他　東山書房　2000/9/30 ・新養護学概論　大谷尚子他　東山書房　2009/4/10 ・使える教育心理学　安齊順子他　北樹出版　2009/4/15 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
学校聖徳大学通信教育福祉子ども健康相談活動養護教諭
660 販売中 2019/01/07
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佛教大学　英文学研究レポート　２０１７年　第<strong>二</strong>章要約　評価<strong>C</strong>

佛教大学　英文学研究レポート　２０１７年　第二章要約　評価C
英文学研究第2章の要約です。 1から3までの章から1章を選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後に付け加えてください。(選んだ段落のページを訳の最後に「50ページ、第3段落」のように示すこと。「まとめ」の字数も示すこと。）
佛教大学英文学研究２０１７年
550 販売中 2018/02/05
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東北福祉大通信　社会福祉援助技術演習<strong>C</strong><strong>2</strong>単位目　【評価：優】

東北福祉大通信　社会福祉援助技術演習C2単位目　【評価：優】
東北福祉大通信　 2019年に提出し、評価は優でした。コピーして提出によるカンニング扱い等に関しましては、責任がとれませんので自己判断・自己責任でお願いします。
東北福祉大社会福祉援助技術
770 販売中 2021/09/01
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中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　商法（総論・総則）第<strong>２</strong>課題 <strong>Ｃ</strong>評価

中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　商法（総論・総則）第２課題Ｃ評価
中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　商法（総論・総則）第２課題Ｃ評価でした。
経済企業代理判例総則商法商業会社法契約中央大学
550 販売中 2020/12/08
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【佛教大学】P6305【米文学研究】【第<strong>２</strong>設題】2019年度対応　<strong>C</strong>判定

【佛教大学】P6305【米文学研究】【第２設題】2019年度対応　C判定
C判定でしたが、もう少しテーマを絞ればよくなるというコメントを頂いております。設題『グレート・ギャツビー』とその時代背景について、作品から具体例を引用しながら、あなたの考えを述べなさい。皆様の参考の一助となれば幸いです。
佛教大学 P6305 米文学研究第２設題レポート通信教育教員免許英語教員免許 2019
550 販売中 2019/05/08
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佛教大学　通信教育課程　教科教育法英語１　２０１７　第<strong>二</strong>設題　<strong>Ｃ</strong>合格レポート

佛教大学　通信教育課程　教科教育法英語１　２０１７　第二設題　Ｃ合格レポート
佛教大学　通信教育課程　教科教育法英語１　２０１７　第二設題　Ｃ合格レポートです。タイトル「テキスト第８章（英語の指導法）、第９章（英語授業を豊かにするために）、第10章（小学校における英語教育）をまとめなさい。」
佛教大学通信教育課程教科教育法英語２０１７ Z1312
550 販売中 2017/12/06
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2021年度　中央大学通信教育部　中大通教　西洋法制史　第<strong>２</strong>課題　<strong>C</strong>評価

2021年度　中大通教　中央大学通信教育部　歴史（日本史）　第<strong>２</strong>課題　<strong>C</strong>評価

2022年度　中大通教　中央大学通信教育部　商法(商法総論・総則)第<strong>２</strong>課題　<strong>C</strong>評価

2022年度　中大通教　中央大学通信教育部　商法(商法総論・総則)第２課題　C評価
中央大学通信教育部中大通教商法商法総論・総則
550 販売中 2024/03/27
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中央大学法学部通信教育課程　2019年　英語<strong>C</strong> A評価第１課題　第<strong>２</strong>課題セット

中央大学法学部通信教育課程　2019年　英語C A評価第１課題　第２課題セット
2019年度、中央大学法学部通信教育課程の英語Cの第1課題及び第２課題です。A評価でした。
中央大学英語経済社会労働問題フロイト商品記録労働者マルクス時間
770 販売中 2019/07/10
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