連関資料 :: 教育相談②

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資料:157件

<strong>教育</strong><strong>相談</strong><strong>②</strong>

教育相談②
設題の主旨をしっかりとらえ、またわかりやすく記述されており、評価できるレポートとなっています。地道な学習ぶりがうかがえます。総評　設題の理解：2 　　　　文章の表現：1 　　　　参考図書：2
子ども教師学校教育相談問題地域大学家庭幼稚園相談
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教育相談②
近代姫路大学合格レポートです！勉強の参考にどうぞ
近代姫路レポート教育相談② 教育相談における連携の重要性反社会的行動
550 販売中 2020/01/15
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>研究<strong>2</strong>

<strong>教育</strong><strong>相談</strong>課題<strong>２</strong>

<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究<strong>2</strong>

教育相談の研究2
「教育相談の研究」第２設題　4枚（横書き）臨床心理士など学校外のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用等についてまとめ、それに対するあなたの考え、意見も述べなさい。　　学校外のスクールカウンセラーが学校カウンセリングを行うにあたり、いくつかの利点が考えられる。まず第１に専門的知識が期待できる。教師が学校カウンセリングを行うこともあるが、まだまだ専門的な知識を持ち合わせている教員は少ない。生活指導を行うなどの場合はさほど専門的な知識を求められないかもしれないが、カウンセリングを行う上では生徒（患者）はとても神経質になっている場合が多く、慎重な扱いを要求される。カウンセリングを行なう場合、十人いれば十種類の対応の仕方が求められる。ひとつ間違えただけでまったく前に進まなくなるケースもある。しかし、経験の積んだカウンセラーならば、症状や様子から対応の仕方のプランを練ることができる。必ずしもそのプランがあてはまるとはいえないが、とりあえず手探りで進むよりは生徒にとっても教師にとっても有意義なことである。初めて会った時、生徒（患者）がカウンセラーにもつイメージを塗り替える
佛教大学教育相談の研究課題２
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