資料:27件
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社会科教育法
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『3年生または4年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。5年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。』 第3学年 ○組 社会科学習指導案 指導者:○○ ○○ 単元 「ぼく わたしたちの住むまち」 2.目標 ①自分たちの住む町に...
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理科教育法Ⅱ・理科概論リポートセット(理科概論はC評価です)
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<理科教育法Ⅱ> 『(1)子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 地域の自然を教材化する必要性について 理科は、子供が...
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社会科概論 レポート
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本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 社会科教育の本質的目標は...
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社会科教育法 「5年生の国土産業学習について具体的な学習指導案を作成しなさい。」
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第5学年 社会科学習指導案 平成20年○○月○○日(○)第○校時 指導者 ○○ ○○ 1.単 元 日本の工業の特色 2.目 標 ○ 各種の工業製品や工業地域の分布,工業生産を支える貿易や運輸の 働きなどについて,地図帳や他の資料を活用して意欲的に調べたり、 わ...
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