連関資料 :: 臨床心理学評価A

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資料:19件

<strong>臨床</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　<strong>臨床</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>とはリポート<strong>評価</strong>【<strong>A</strong>】

臨床心理学　臨床心理学とはリポート評価【A】
臨床心理学とは人の心理、人間の内部に存在する気持ちという部分において困っていること、悩んでいることを相談してどのようにすればその問題を解消できるのか、その問題を良い方向に持っていくことが出来るのかを一緒に考え実践する学問である。現代社会ではストレスがとても多く、大人社会だけではなく子ども社会でも学校での勉強、友達関係や親子関係などの人間関係に悩むという問題が大きな話題を呼んでいる。　企業などにはパワーハラスメントや仕事上の人間関係に悩む人の相談窓口として臨床心理学の専門員を置くケースが増えている。また子どもたちが通う学校などにも凶悪事件が起きた場合には子どもの心のケアを行う目的とした相談員や心理カウンセラーを派遣することが多くなっている。　臨床とは心の状態や身体の状態が普段と異なっていて悪く、寝込んでしまっているところに相談者がその床についている人の悩み事や体の具合などを聞き臨むという意味である。この時に必要されるのは心理学の専門的な知識や技能、それだけではなくその人の気持ちになって何でも受容しますよという姿勢、何でも話せる間柄になれるような雰囲気作りや誠実性、真面目さなどの信頼
環境心理学子ども心理社会学校保育地域問題幼児臨床心理学カウンセラーカウンセリング
550 販売中 2009/09/07
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<strong>臨床</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>２　<strong>評価</strong><strong>A</strong>

臨床心理学２　評価A
心理療法について述べよ。　心理療法は、利用者の症状のみに注目するのではなく、つねに彼の人間全体との関連性を考慮にいれ、利用者が自分の力で問題解決へと努力してゆくことを援助することである。端的に言えば治療者が「治す」のではなく、利用者が「治る」のである。すなわち、治療の根本を利用者の自己治癒力に頼っていると言ってもよい。これには、人は本来、心の内部に自己を治癒する力をもっているとする人間信頼が前提にあるが、その力を働き出すためには、利用者が意識の画一的な統制力を弱め自己の内面的なものに向かうのが必要である。　では、どのような心理療法の技法があるのだろうか。以下に述べていく。１．支持法　利用者が遭遇している困難や不安、恐怖などを受容しながら、不適応の状態にある彼に力をかすことで、安定をはかろうとする技法の総称をいう。　治療のねらいとしては、現存の防衛力（適応力）の強化、新しくて、よりよい適応機制をつくる、適応的平衡の回復などである。　治療法としては、ガイダンス、説得、助言、保証、元気づけ、催眠暗示、環境調整。薬物療法、筋肉弛緩などがある。２．表現法　受容的な雰囲気のなかで
子ども心理発達問題治療分析人間学習自己自由
550 販売中 2009/03/18
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【<strong>評価</strong><strong>A</strong>】<strong>臨床</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>概論_設題1

【評価A】臨床心理学概論_設題1
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「臨床心理学概論_設題1」のレポートです。【設題１】心理療法の成り立ちについて述べよ。
東京福祉心理学心理心理療法精神分析行動主義人間性心理学
550 販売中 2021/02/02
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【東京福祉大学】 2232 <strong>臨床</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong> <strong>評価</strong><strong>A</strong>

【東京福祉大学】 2232 臨床心理学評価A
【設題１】子ども・子育てに関わる諸問題への対応について，臨床心理学の理論や技法を2 つ以上用いて述べよ。平成22年度（2010年度）の国・公・私立の小・中学校における不登校児童生徒数は、 114,971人（小学校：21,675人、在籍比0.32％　中学校：93,296人、在籍比2.74％）で、前年度に比べ約7,000人減少していますが、出現率をみると小学校は横ばい、中学校は微減にとどまり、楽観できる状況にはない。高校生に関しては、不登校生徒数が53,084人で、前年度より1,300人増加し、出現率も1.66％（前年度1.55％）と上昇傾向にある。本レポートでは、子どもや子育てに関連する諸問題のひとつである不登校について取り上げ、その問題にどのように対応していけばよいのかについて臨床心理学の視点から論じる。　行動療法の基礎的な理論は、
環境心理学福祉日本小学校子どもカウンセリング学校心理教育相談
550 販売中 2018/07/27
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聖徳　通信　<strong>臨床</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　第２課題　<strong>評価</strong><strong>A</strong>

聖徳　通信　臨床心理学　第２課題　評価A
【評価】A　（合格レポート）文末に参考文献を記載してあります。（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）課題名：心理検査の中で「投影法」というアプローチがあるが、そのアプローチについて説明しなさい。その上で、SCT（文章完成法）、TAT（主題統覚テスト）、ロールシャッハテストの中から１つを選択し、それについて解説しなさい。 →　ロールシャッハテストを選択
聖徳通信臨床心理学心理心理学科
550 販売中 2018/03/16
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聖徳　通信　<strong>臨床</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　第１課題　<strong>評価</strong><strong>A</strong>

聖徳　通信　臨床心理学　第１課題　評価A
【評価】A（合格レポート）文末に参考文献を記載してあります。（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日全て詳しく記載）課題名：エリクソンの発達論（心理・社会的発達段階論）と、フロイトの発達論（心理・性的発達段階論）の観点から、青年期の問題について論じなさい。
聖徳通信臨床心理学心理心理学科
550 販売中 2018/03/16
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【<strong>A</strong><strong>評価</strong>】<strong>臨床</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>①（東京福祉大学）「<strong>心理</strong>療法の成り立ちについて述べよ」

【A評価】臨床心理学①（東京福祉大学）「心理療法の成り立ちについて述べよ」
東京福祉大学心理学部通信課程の「臨床心理学」のレポートです。A判定でした。参考になれば幸いです。設題：「心理療法の成り立ちについて述べよ。」
臨床心理学東京福祉大学心理学部通信課程心理療法行動療法精神分析フロイトクライエント中心療法ロジャーズ
550 販売中 2022/12/06
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【聖徳大学通信】<strong>心理</strong>学科課題Ⅱ <strong>臨床</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>概論　<strong>評価</strong><strong>A</strong>

【聖徳大学通信】心理学科課題Ⅱ 臨床心理学概論　評価A
第二課題心理職が活躍すると考えられる領域と、その中から１つの領域を選び、その現場において想定される問題（出来事）とその問題（出来事）に関する心理職としての役割や対応方法について述べてください。＜評価A＞
心理聖徳心理学
770 販売中 2022/12/09
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