一緒に購入された資料 :: 表現 評価A
資料:7件
-
S0612 生活科概論 科目最終試験6題セット（合格済み）
- 試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。 （試験用紙の8割程度の量になります） 合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。 また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、 頭に入ってきやすいと思います。 試験勉強の参考にして下さい...
550 販売中 2015/10/20- 閲覧(3,379)
1
-
表現を育てる保育者の役割についてテキストの内容を参考に述べよ。
- 『表現を育てる保育者の役割についてテキストの内容を参考に述べよ。』 保育の現場では、「表現」という領域が設けられてからずいぶん年月が過ぎたのだが、最初の頃は従来の「造形・絵画制作」「音楽リズムが消えて「表現」という領域が生まれたので、どうしても従来の2つが合体...
- 550 販売中 2006/07/24
- 閲覧(6,991)
-
教育心理学第一設題
- 教育心理学レポート 第1設題：象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動について具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とは「あるもの（指示されたもの）」をそれと異なる「別のもの」で表したり、指示したり、ものをか...
- 550 販売中 2011/08/31
- 閲覧(1,421)
-
福祉と教育
- 「福祉と教育に」を学ぶことの意義について述べよ。 人が人らしく生きる教育であり、福祉であるはずが、「教育」 というと、進学のための勉強や、学校や塾へ行くことだけのように思われたり、「福祉」 というと、高齢者や障害者を対象とする特別なことのように思われているのでは...
- 550 販売中 2009/03/19
- 閲覧(3,365)
-
社会福祉援助技術論Ⅱ（集団援助技術について）
- 集団援助技術（グループワーク）の原則と過程について 社会福祉の技法として、個別に援助を展開するケースワークの他に、集団をひとまとまりとして援助を行う集団援助技術（グループワーク）がある。集団援助技術（グループワーク）とは、問題を抱える人々を集団の中で、個人同士...
- 550 販売中 2009/05/28
- 閲覧(3,173)
-
図化工作（幼児の生き生きとした造形活動を促す）
- 幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の｢言葉かけ｣｢環境設定｣のあり方について述べよ。実際に制作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。 子どもにとって生き生きとした造形活動は、心身の発達において大きな役割～
- 550 販売中 2009/05/28
- 閲覧(2,901)
-
個別援助技術の原則とその進め方について述べよ
- 個別援助技術（ソーシャルケースワーク）とは、自らの手で解決することが不可能となった個人または家族に対し、直面する問題状況やその背景にある環境を対象とする援助である。個別援助技術では①利用者の生活問題の固有性を尊重する②利用者の内的能力が発展できる関わりを行う③...
- 550 販売中 2009/06/16
- 閲覧(2,050)
