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　乳幼児における認知機能の発達について述べよ。
１、空間、時間、数の概念
（１）空間
　子どもの空間の概念は、感覚の発達と密接に関連している。乳児の初期では、触覚ことに口でふれられる範囲が空間の概念となる。生後半年ころから資格が確実になり、また身体の移動が可能になるにつれて、子どもの知る空間が広がっていく。１歳を過ぎると身のまわりの空間的関係を知るようになり、自分を中心として上下関係が理解されるのが２歳半、左右の関係が理解されるのが４歳前後といわれる。形に対する弁別能力も１歳を過ぎるとそろそろできははじめる。絵本のなかの簡単な輪郭画のようなものも１歳半を過ぎるとよくわかるようになる。正方形・正三角形・円のような幾何学的な形の弁別も２～３歳ごろに著しくすすんでくる。
　数字や文字の弁別能力も４歳ごろから発達している。しかし、５～６歳ごろでは、よく文字を裏返しに書くことがある。このような文字は鏡に映したものと同じであるために鏡映文字といわれるが、これは文字の形だけに注意して左右の位置には注意が向かないからである。これは一時的な現象で発達が進めば消えてなくなるものである。
（２）時間
　幼児...

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