連関資料 :: 課題２

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資料:1,441件

14教育行政学第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

14教育行政学第2課題
公立学校における宗教教育その他宗教的活動は、どのようにあるべきか。自由に論じなさい。ただし、法的根拠を踏まえたものであること。
歴史日本宗教キリスト教社会学校文化国際地域創価大学
550 販売中 2016/09/07
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22教育方法学第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

22教育方法学第2課題
学習指導過程の習得型と探求型のちがいを明らかにして、これらを使い分けるために大切な点はどこにあるかを説明しなさい。
創価大学歴史コミュニケーション教師社会学校授業学習生徒人間知識
550 販売中 2016/09/08
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30経済学概論第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

30経済学概論第2課題
市場の理論モデルにおいて、供給の変化とその効果(影響)とはどのようなものか述べなさい。
創価大学経済企業戦争価格供給分析需要変化サービス均衡
550 販売中 2016/09/09
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42生活経済論第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

42生活経済論第2課題
労働市場では雇用の流動化と非正規化が進展しつつあるが、その背景にある環境変化を説明しなさい。それから非正規労働の増大がもたらす影響と問題点を明らかにし、柔軟で多様な働き方を選択することができ誰もが能力を発揮できる雇用のしくみを考察しなさい。
創価大学環境日本経済企業女性高齢者雇用保育労働
550 販売中 2016/09/13
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64倫理学概論第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

64倫理学概論第2課題
カントにおける道徳と幸福の関係について述べよ。
創価大学倫理道徳人間幸福ルソー能力カント自己倫理学理性
550 販売中 2016/09/20
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2014年度社会政策第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

2014年度社会政策第2課題
中央大学通信教育学部、レポート課題、合格レポート。文字数等は御自身の判断にて調整して下さい。（参考程度・論点把握用）、評価A
中央大学通信教育学部レポート課題合格レポート。文字数等は御自身の判断にて調整して下さい。（参考程度・論点把握用）評価A
550 販売中 2014/11/10
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民事執行・保全法第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

民事執行・保全法第2課題
中央大学法学部通信教育課程　合格レポート【評価C】課題『なぜ強制執行に「債務名義」の存在が必要であるかを明らかにしたうえで、民事執行法22条が定める各号の債務名義（意義・取得方法など）につき説明しなさい。』
債権判決裁判所債務名義民事執行法民事保全法中央大学通信課題 2010年度
550 販売中 2010/12/02
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法学分冊<strong>２</strong> H25-26年度<strong>課題</strong>

法学分冊２ H25-26年度課題
【日大通教】法学　分冊２　H25-26年度課題　合格リポート〈違憲立法審査権が用いられて違憲とされた例を一つとりあげ、違憲とされた理由について検討しなさい。〉「違憲立法審査権について理解し、挙げられている事例について要領よくまとめられている」との講評をいただきました。キーワード使用しています。参考文献記載しています。拙い文ではありますが、参考用としてお使いください。
日本大学日大通信日大通信教育合格レポート法学 0021 違憲立法審査権
660 販売中 2014/04/14
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ムサビ　コミュニケーション論　<strong>課題</strong><strong>２</strong>　合格レポート

ムサビ　美術論　<strong>課題</strong><strong>２</strong>　合格レポート

ムサビ　色彩学　<strong>課題</strong><strong>２</strong>　合格レポート

養護原理　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>　評価A

養護原理　第2課題　評価A
提出から返却まで2か月くらいかかりました。・課題（第2課題第1設題）施設養護における保育士の役割について「施設養護の基本原理」を用いて論じなさい。・参考文献『現代児童養護の理論と実践』　鈴木政次郎　　川島書店 2005.3.20 『保育士のための養護原理』　小野澤昇　　大学図書出版 2007.4.5 『現代児童福祉概論』　鈴木政次郎　川島書店　2007.9.10
聖徳通信施設養護保育士
550 販売中 2014/07/29
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