連関資料 :: 特別活動①
資料:164件
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PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 １単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育部 PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 1単位目 合格レポートです。 使用テキスト『教科外活動の未来を拓く − 特別活動と総合的な学習の時間の世界 − 』吉冨芳正、菱山覚一郎編（明星大学出版部、2018） 課題 １、学校教育において、教科外活動（ここでは特別活動と総合的な学習の時間）の必要性と教育的意義について述べよ。 ２、特別活動と総合的な学習の時間の共通点と相違点をまとめなさい。 レポート作成の参考にしてください。
- 明星大学 明星 レポート 合格 通信 特別活動 課外活動 小学校
330 販売中 2023/06/02- 閲覧(715)
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特別活動の指導法 レポート設題1 科目修了試験 設題3,4,5,6 【東京福祉大学】
- レポート設題 「特別活動の歴史からみた特質について、小学校、中学校いずれかについてその変遷を概観するとともに、平成20・21年改訂学習指導要領の特別活動に関する「改訂の要点」を述べよ。」 科目修了試験設題 「３．小学校学級活動における集団決定と自己決定」 「４．中学校生徒会活動の目標・内容」 「５．小学校クラブ活動の目標・内容と計画」 「６．小学校学校行事の目標・内容と留意事項」 参考になりましたら幸いです。 丸写ししてもらっても責任はとれません。
- 学校行事 クラブ活動 生徒会活動 学級活動 歴史 特質 特別活動 集団決定 自己決定 目標 内容 改訂 学習指導要領 活動 学校 小学校 児童 経営 子ども 教師 集団 社会 文化
- 550 販売中 2014/08/29
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![[PB3080] <strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法（小学校）<strong>1</strong>単位目、２単位目、合格レポート](/docs/940729597197@hc15/119535/thmb.jpg?s=b&r=1428241583&t= "[PB3080] <strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法（小学校）<strong>1</strong>単位目、２単位目、合格レポート")
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[PB3080] 特別活動の指導法（小学校）1単位目、２単位目、合格レポート
- 問題なく合格をいただいたレポートになります。
- 明星 レポート 特別活動の指導法 特別活動
- 770 販売中 2016/04/25
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PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 1単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育課程【PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 1単位目】の合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【特別活動と総合的な学習の時間の指導法 1単位目 課題】 １．学校教育において、教科外活動（ここでは特別活動と総合的な学習の時間）の必要性と教育的意義について述べよ。 ２．特別活動と総合的な学習の時間の共通点と相違点をまとめなさい。
- 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 PA3120 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 1単位目 2020 2021 2022
- 550 販売中 2022/09/08
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佛教大学 通信教育部 レポート 特別活動研究（第１設題） Ａ判定
- 佛教大学 レポート
- 550 販売中 2009/11/09
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【2012】【明星大学】【特別活動の指導法（小学校）】合格レポート（1単位目)※2015年度も同一課題
- ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 ２問のうち１問選択して解答せよ。 1．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）についても述べよ。 2．戦後の教育課程の変遷で、教科外（教育）活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい｡ ※ ２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 明星大学 特別活動の指導法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
- 550 販売中 2013/07/22
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【2013】【明星大学】【特別活動の指導法（中高）】合格レポート（1単位目)※2015年度も同一課題
- ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※ ２０１３年度のレポート課題と、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 【課題】 1．なぜ、中学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特 質など）についても述べよ。 2．戦後の教育課程の変遷で、教科外（教育）活動がどのように位置づけられてきたか、についてまと めなさい｡ また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- １単位 明星大学 特別活動 合格 レポート ２０１３ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
- 550 販売中 2013/04/23
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【2015年度合格リポート】Z1116 特別活動研究(中・高) 第1設題 A判定
- 佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1116です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用ください。 丸写し等は一切禁止されております。 十分にご注意願います。
- 政治 経済 倫理 現代社会 政経 学習指導案 教職 教員 指導案 地歴 Z1116 合格 教科教育法公民 教科教育法 公民 地理歴史 地歴公民 社会 第1設題 第2設題 A B 判定 2015 2015年度 佛教大学 佛大 リポート レポート 課程本科 最新 地理 歴史 課題 佛大通信 通信教育課程 法律 教員免許 教免 免許 高校 高等学校 中学 教師 先生 特別 特活 特別活動 研究 特別活動研究 中・高 中学校 中 高
- 550 販売中 2016/04/08
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【レポート】佛教大学 Ｚ1116 特別活動研究(中・高）第1設題 A判定
- 【内容】 2017年度 佛教大学 Ｚ1116 特別活動研究(中・高）第1設題 のA判定レポートです。 【設題】 3200字 第１設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 【教授からのレポート所見】 「学校行事の目的や内容について、5つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんと触れられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、取り上げた行事の具体例のなかにきちんと学校行事の三大特質についても触れられており、大変よいレポーとであると判断できます。」と総評を頂きました。 【個人的見解】 レポートのお題に沿って、定義づけから、全体 → 細分化 → 具体的な指導について説明するという形でレポートを進めております。 レポート作成の参考にしてください。
- 佛教大学 通信 特別活動研究 合格
- 550 販売中 2020/07/29
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