資料紹介

※自分自身の経験をもとに書いているので、参考にならない場合もあるかもしれません。
（１）新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目について、自分自身が達成できているかを４段階で自己評価しなさい。

（２）（１）の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領家庭科の｢目標｣を理解した上で、小学校家庭科教育のあり方について考えを述べなさい。
　

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

※自分自身の経験をもとに書いているので、参考にならない場合もあるかもしれません。
（１）新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目について、自分自身が達成できているかを４段階で自己評価しなさい。
　
A　家庭生活と家族
B　日常の食事と調理の基礎
C　快適な衣服と住まい
D　身近な消費生活と環境
※注意※　指導要領の詳細は、削除してあります。
それぞれの項目を４段階で自分なりの評価をして、　　　大きなまとまりごとに簡単な評価の説明を入れました。
（２）（１）の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領家庭科の｢目標｣を理解した上で、小学校家庭科教育のあり方について考えを述べなさい。
　私が今まで受けてきた家庭科の授業は、実生活において役に立つことばかりであった。それをとくに実感したのは、大学生活で１人暮らしを始めたときである。強く印象に残っているのは、やはり実習の時間である。実習の時間は、調理実習、ナップサックやエプロン作り、掃除の仕方などがあったが、それら全てが１人暮らしの際、役に立ったと思う。そして、知識の部分の授業内...

コメント0件