資料紹介
中等教育の内容と方法
～なぜ学習するのか（指導案）～
＜１＞設定
・対象学年：中学２年（やる気をなくしている生徒）
・教科：総合的な学習の時間
＜２＞授業の流れ(本時案)
テーマ：視覚障害者の理解を深めよう
ねらい：視覚障害者に近い環境を作り、視覚障害者に近い体験をすることで、視覚障害者、延いては障害者全般に対する理解を深める
選択した志向：自尊志向
段 階 学習のねらいと活動
導 入
〇あいさつ・出席確認・今回の授業の流れ説明
・席が隣の人と２人１組となり、片方はアイマスクを付け、もう片方はその人の横を歩きその人に
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中等教育の内容と方法 レポート
～なぜ学習するのか（指導案）～
学籍番号 Ａ０６－１６２３
Ａ類保健体育科 ２年 田嶋 亮
＜１＞設定
・対象学年：中学２年（やる気をなくしている生徒）
・教科：総合的な学習の時間
＜２＞授業の流れ(本時案)
テーマ：視覚障害者の理解を深めよう
ねらい：視覚障害者に近い環境を作り、視覚障害者に近い体験をすることで、視覚障害者、延いては障害者全般に対する理解を深める
選択した志向：自尊志向
段 階 学習のねらいと活動
導 入
〇あいさつ・出席確認・今回の授業の流れ説明
・席が隣の人と２人１組となり、片方はアイマスクを付け、もう片方はその人の横を歩きその人に...
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