資料:29件

  • 教師論
  • これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。 1、はじめに 教員は、将来を担う子どもたちの成長・発達を 教育を通して支え援助する役割を持つ。 私は、幼稚園・保育園で子どもを保育する立場で、「保育者の専門性」や「保育者の資質として求められる...
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  • 図画工作Ⅱレポート
  • 幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に制作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。 1、はじめに 2年前に担任した年長児クラスにMという男の子がいた。前担任から、「描く姿...
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  • 現代女性論①
  • 性差別と性の役割について述べよ 1、はじめに 「ジェンダーの社会学」を読んでいて、思い出したことがある。1990年頃、私が、三人目の子どもを出産して職場(保育園)に復帰した時に、公的機関が作ったポスターを見た。「父親も子育てに参加しましょう」というようなフレーズで、人気...
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  • 小児保健(講義)-①
  • わが国の乳児・新生児死亡率について述べよ。 1、はじめに 私たちが生活する中で、子どもが生まれたり、人が亡くなったりしながら、人々の動きが生まれている。そうした出生、死亡、婚姻などに関する住民からの届出をもとに、年間のその地域内の人口の動きをまとめたものを、人口...
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  • ①小児栄養
  • 栄養素の体内での働きについて述べよ。 1、はじめに 保育園での子ども達の生活の中で、食べることは大きな部分を占めている。遊ぶ、食べる・飲む、眠る、で構成されている生活の中で、食べる・飲むということを通して、心も身体も発達していく時期である。その点から、小児栄養に...
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  • 学習困難児指導法①
  • 「発達障害」とは何か。また、発達障害のある子どもの保育あるいは教育の場における学習困難について、いくつか事例を挙げて説明せよ。 1、はじめに 私は、保育園で保育士をし、「発達障害」があると診断されて入所してくる子どもに関わっている。この子どもたちは、特別なニーズ...
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  • ①社会福祉援助技術
  • 社会福祉援助活動の意義と社会的機能について述べよ 1、はじめに 人は、ひとりでは生きていけない。昔から人は互いに支え合って生きてきた。昔から日本は、家族や親戚、地域の関わりが豊かであった。しかし、戦後の日本は、高度経済成長を遂げ、情報化社会になった。そして、現在...
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  • ①養護原理
  • 施設擁護の機能と内容について述べよ 1、はじめに 児童養護施設に実習に行った時に「ここは、子ども達の暮らす場です。子ども達にとってお家なんです。園長たちが、お父さんとお母さんで、私たちは、お姉さん、お兄さんと呼ばれています」と職員の人が話してくれた。 家庭環境に...
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  • ①養護内容
  • あなたの関心のある児童福祉施設について、その目的及び処遇の現状と課題について述べよ。 1、はじめに 児童福祉施設とは、児童福祉法7条に「この法律で、児童福祉施設とは、助産施設、乳児院、母子生活支援施設、保育所、児童厚生施設、児童養護施設、知的障害児施設、知的障害児...
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  • 小児保健(講義)2-①
  • 「離乳」に関する最近の考え方について述べよ。 1、はじめに 赤ちゃんが、生まれて初めて口にするものは乳汁である。生まれてすぐに吸引反射によって、おっぱいに吸いついて乳をうまく飲む。その赤ちゃんが、少しずつ成長をし、4~5ヶ月になる頃、「そろそろ乳以外の食べ物を食べ...
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  • ①精神保健
  • 乳幼児における精神保健について述べよ。 1、はじめに 精神保健は、精神的病気や不健康状態に適切な治療を施し、発生を予防し、より積極的に精神的健康を増進させることを目的とする。 人は、生まれてから環境の変化の中、刺激を受け、耐えながら新しい世界に積極的に適応をして...
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  • ①ノーマライゼーション論
  • ノーマライゼーションの理念に基づき、障害者が地域でより豊かに生活するための現代社会のあり方について述べよ。 1、はじめに 保育園で保育をする中で、障害のある子どもが入所してくる。様々な障害のために手だてを必要とする。でも、私たち保育士は、その子どもが、保育園であ...
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