連関資料 :: 教育心理学

資料:739件

  • S0105 教育心理 第2 合A
  • 『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 人は、様々な環境に対して反応して生活を営んでいる。その環境は、日々変化しているので、人が生きていくためには、その環境と状況に応じた行動をとらなくてはならない。さらに、単なる生命の保全だけでなく、欲求を満たして行動できるように、行動を調整していかなくてはならない。このように、主体としての個人が、欲求を満足させようとして、環境の諸条件を調和するためにとる行動や態度の調整を「適応(adjustment)」と呼ぶ。
  • 環境 心理 動機 行動 人間 学習 葛藤 生命 能力 目標
  • 550 販売中 2009/11/05
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  • S0105 教育心理 第1設題 レポート
  • 設題名 『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』   佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
  • 佛教大学 教育 発達 コフカ 子供
  • 550 販売中 2011/10/07
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  • PA2030 教育心理① 合格レポート2017
  • 明星大学「教育心理学1単位目」2017年度合格レポートです。 課題「ピアジェの発達論にもとづいて子どもの思考の発達について述べなさい。」 評価は、各段階の特徴をポイントを押さえてまとめられていますというものでした。 レポート作成の参考になりましたら幸いです。
  • 明星大学 2017
  • 550 販売中 2018/05/22
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  • PA2030 教育心理② 合格レポート2017
  • 明星大学「教育心理学2単位目」2017年度合格レポートです。 課題「コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。」 評価は、必要事項を満たしてよくまとめられているというものでした。 レポート作成の参考になりましたら幸いです。
  • 明星大学 2017
  • 550 販売中 2018/05/22
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  • Z1103 レポート 教育心理 第1設題
  • 私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。 先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則?があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
  • 佛教 佛教大学 通信 社会 社会科 教育心理学 Z1103
  • 550 販売中 2017/05/19
  • 閲覧(1,085)
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