FD3S01さんの資料 / タグ / 社会
資料:21件
-
生活科レポート
- 幼児保育の基本と、教科『生活』の目標や内容との関連や連続性について具体的に考察せよ。 1,生活科とは 生活科とは、1989年(平成元年)の改訂、1992年度からの小学校学習指導要領により、理科と社会の代わりに設置された小学校１・２年の教科である。生活科は、低学年の児童に具体...
880 販売中 2009/12/07- 閲覧(1,778)
-
社会 定期試験 設題5
- 児童の視点に立った小学校社会科の学び方と課題について 小学校社会科は、社会生活を広い視野からとらえ総合的に理解することを通して、公民的資質を養うことを究極的なねらいとする教科である。 児童一人ひとりに公民的資質の基礎を養うためには、これからの社会科の学習指導にお...
- 550 販売中 2009/12/07
- 閲覧(1,038)
-
教育法規レポート
- 教育と法の関連について 1,はじめに 教育法規は、教育に関する法律・法令の集合体であるが、それらは個々に存在しているのではない。それぞれの法律や法令の規定が相互に関係し合い、最終的に一定の原理・原則のもとに統一されるという意味で一つの体系を造っているのである。言い...
- 550 販売中 2009/12/07
- 閲覧(4,833)
-
カウンセリング演習課題２
- 現代人の生活とカウンセリングについて考え、カウンセリングがどうあるべきか述べよ。 1,現代の社会状況とカウンセリングの必要性 日本の社会状況は戦後大きく変化した。産業の中核が第一次産業から第二次・第三次産業に移ったのに伴い、都市に多くの人が集まり、地方の社会にみら...
- 550 販売中 2009/12/07
- 閲覧(1,098)
-
カウンセリング演習課題１
- カウンセリングの歴史と課題について述べ、これからのカウンセラーに必要な資質とは何か述べよ。 １，はじめに 最近、カウンセリングという言葉がさまざまな場面で使われるようになった。 カウンセリングの目的は、基本的に健康な人を対象とし、心の葛藤・不安・不適応などの比較的...
- 550 販売中 2009/12/07
- 閲覧(1,173)
-
臨床心理学定期試験 設題３
- 不登校について 文部科学省によると、不登校とは「何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、児童・生徒が登校しない、あるいはしたくともできない状況にあること（ただし、病気や経済的理由によるものを除く）」をいい、病欠を除いて年間30日以上欠席す...
- 550 販売中 2009/09/14
- 閲覧(1,171)
-
生活科指導法定期試験 設題２
- 指導計画作成上の要点について 生活科では、児童が直接地域に出で、自分と地域の人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、自分とのかかわりが具体的に把握できるようにすることが重要である。 この生活科の重点を押さえた上で、以下に指導計画の作成における要点について述...
- 550 販売中 2009/09/14
- 閲覧(1,330)
-
教師論定期試験 設題５
- 教員の適正について 「教育は人なり」という言葉があります。良い教育のためには、優れた教師が不可欠であり、学校教育の成否は教員の資質能力に負うところが極めて大きいということです。教員の職務は、学校における児童生徒に対する教育活動を通じて、その人格形成に直接関わる...
- 550 販売中 2009/09/14
- 閲覧(1,252)
-
臨床心理学課題1レポート
- 臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ 1,はじめに 1900年、フロイトによって44歳の時に考案された精神分析は、最も早く開発された心理療法であり、「人の話を聞くこと」の大切さを強調した。その後、対話だけに依存していては完全な人...
- 550 販売中 2009/07/13
- 閲覧(1,705)
-
発達心理学課題１レポート
- 乳幼児期から幼児期に至る発達の特徴について述べよ。 1,発達とは 発達とは、遺伝と環境がそれぞれの発達段階で複雑に絡み合い、相乗的相互作用をもって出生してから死に至るまで継続な連続的に続いていくことである。今まで色々な学者や研究者が発達論を研究・提唱をしてきた。...
- 550 販売中 2009/07/13
- 閲覧(7,574)
-
教師論レポート
- これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げてのべよ。 今日の学校は、いじめ・不登校・校内暴力・学級崩壊など様々な問題を抱えている。その要員の多くは、複雑な現代社会のひずみから生じており、簡単に解決できるものではない。 これらの多くの要因が家庭や地...
- 550 販売中 2009/07/13
- 閲覧(4,841)
-
教育概論レポート
- わが国の教育の目的について論述しなさい。 1.わが国の教師像と教育の変遷 わが国の教育は、自体の移り変わりより、大きく三つに分類される。まず始めに明治維新より前の寺子屋と呼ばれていた時代である。江戸時代の学校「寺子屋」は、師匠と呼ばれる僧侶・浪人・農民・町人など様...
- 550 販売中 2009/07/13
- 閲覧(2,399)
