資料:3件

  • 生活科指導法レポート
  • 学年を特定して「生活」の単元を、一つ具体的に作成せよ。 1,単元のねらい 第2学年・単元名「やさいをつくろう」を例に記す。 (1) 植物の栽培方法を学び、野菜の成長や収穫を楽しみにするなかで、成長の様子や植物にも生命があることを気付く。 (2) 数種類の野菜を栽培し、成...
  • 550 販売中 2009/07/13
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  • 教育方法論定期試験 設題
  • あなたは通常学級の担任として、学級に障害のある子どもが在籍していたらどのように指導を進めますか? 現在、通常の学級にはおよそ6%の学習障害(以下LD)・注意欠陥多動性障害(以下ADHD)・高機能自閉症・アスペルガー症候群によって学習や生活について特別な支援を必...
  • 550 販売中 2009/09/14
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  • 生活 定期試験 設題2
  • 「生活」の目標や内容が2学年まとめて示されていることについて 生活科は、第1学年及び第2学年に設定されている教科である。生活科が新設された当初の学習指導要領では、学年の目標を2学年共通に示したうえで、内容は2学年別々に示していた。 しかし、平成10年に改訂された新...
  • 660 販売中 2009/12/07
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