FD3S01さんの資料 / タグ / 環境
資料:12件
-
図画工作指導法レポート
- 表現の内容「感じたことや想像したことを絵や立体に表す」で、対象学年と具体的な題材を決め、具体的な展開をもとに、「その子なりの多様な表現を保証する」教師の支援について述べよ。 各学校には、学校の教育目標から学習活動、授業につながる年間計画があり、それに沿って各教科...
1,100 販売中 2010/11/17- 閲覧(1,478)
-
総合演習 定期試験 設題1
- 地球温暖化の環境及び健康への影響について 近年、世界的に地球温暖化という言葉がよく聞かれる。街中では地球温暖化防止の為のエコ商品が人気になり、メディアなどでも地球温暖化による影響や、それに対する世界的な会議の様子を伝えている。 では、その地球温暖化とはどのような...
- 660 販売中 2010/11/17
- 閲覧(1,333)
-
総合演習レポート
- 酸性雨による環境破壊・健康障害について述べなさい。 近年、酸性雨という言葉を耳にする機会が多くある。木々を枯らす、建物を溶かす、人体に悪影響を及ぼすなどの話は誰でも一度は聞いたことがあるであろう。では、その酸性雨とは具体的にはどのような物をさすのであろうか。 1...
- 1,100 販売中 2010/11/17
- 閲覧(1,758)
-
図画工作Ⅱレポート
- 幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に制作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。 子どもの遊びの中には造形にかかわる活動が多く見られる。砂場で遊んだり、土遊びをしたり、...
- 660 販売中 2010/03/30
- 閲覧(1,831)
-
生活科レポート
- 幼児保育の基本と、教科『生活』の目標や内容との関連や連続性について具体的に考察せよ。 1,生活科とは 生活科とは、1989年(平成元年)の改訂、1992年度からの小学校学習指導要領により、理科と社会の代わりに設置された小学校１・２年の教科である。生活科は、低学年の児童に具体...
- 880 販売中 2009/12/07
- 閲覧(1,766)
-
臨床心理学定期試験 設題３
- 不登校について 文部科学省によると、不登校とは「何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、児童・生徒が登校しない、あるいはしたくともできない状況にあること（ただし、病気や経済的理由によるものを除く）」をいい、病欠を除いて年間30日以上欠席す...
- 550 販売中 2009/09/14
- 閲覧(1,158)
-
発達心理学定期試験 設題１レポート
- ライフサイクルからみた人間の発達について 人間は生涯を通じて精神的にも肉体的にも少しずつ発達している。発達とは、遺伝と環境がそれぞれの発達段階で複雑に絡み合い、相乗的相互作用をもって出生してから死に至るまで継続な連続的に続いていくことである。今まで色々な学者や...
- 550 販売中 2009/09/14
- 閲覧(3,136)
-
生活科指導法定期試験 設題２
- 指導計画作成上の要点について 生活科では、児童が直接地域に出で、自分と地域の人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、自分とのかかわりが具体的に把握できるようにすることが重要である。 この生活科の重点を押さえた上で、以下に指導計画の作成における要点について述...
- 550 販売中 2009/09/14
- 閲覧(1,321)
-
教育学学論定期試験 設題２
- 学習活動と成長・発達について 人間は誕生してから長い時間をかけて成長していく。生まれたばかりの子どもの素質や能力は十分に機能していない。両親や兄弟、教師、友人等の周囲の者が援助していくことで子どもは環境に適応し、自分らしい行動を身につけていく。つまり、人間は活...
- 550 販売中 2009/09/14
- 閲覧(1,308)
-
教育心理学 設題１
- 子どもの「個人差」について述べよ 人は皆それぞれに違った個性をもっている。背の高い人や低い人、やさしい人や意地悪な人など、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを全部ひとまとめにして個人差という。 個人差は子どもの発達を考えるときさらに必要になる。身体ばかり...
- 550 販売中 2009/09/14
- 閲覧(1,749)
-
発達心理学課題１レポート
- 乳幼児期から幼児期に至る発達の特徴について述べよ。 1,発達とは 発達とは、遺伝と環境がそれぞれの発達段階で複雑に絡み合い、相乗的相互作用をもって出生してから死に至るまで継続な連続的に続いていくことである。今まで色々な学者や研究者が発達論を研究・提唱をしてきた。...
- 550 販売中 2009/07/13
- 閲覧(7,555)
-
教師論レポート
- これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げてのべよ。 今日の学校は、いじめ・不登校・校内暴力・学級崩壊など様々な問題を抱えている。その要員の多くは、複雑な現代社会のひずみから生じており、簡単に解決できるものではない。 これらの多くの要因が家庭や地...
- 550 販売中 2009/07/13
- 閲覧(4,828)
