資料:121件
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算数② 姫路大学 合格レポート
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算数 設題2 姫路大学
〈問題解決学習の4つのプロセス(「問題の掲示」・「自力解決」・「解決の練り上げ」・「振り返り/評価問題」)の内、「自力解決」から「解決の練り上げ」の流れを考察し、その学びがもたらす効果について具体的な授業場面を例に挙げて述べてください。(具体例はテキスト以外のものを考察してください。)〉
1834字 参考文献あり
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小学校
教諭
教師
問題
児童
授業
学習
数学
評価
指導
考察
算数
- 550 販売中 2021/09/13
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算数 PB2010 1単位目 合格レポート
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明星大学 通信教育 教育学部 算数(PB2010)の1単位目 合格レポートです。
この算数のレポートは、明星大学通信の数多くのレポートの中でも、難しいと噂のレポートです。
私はこの担当の先生のスクーリングの参加し、成績は優でした。スクーリングに出席したからこそわかった、先生好みのキーワードなど、レポートを書くにあたってのヒントを冒頭に載せました。
参考にしていただければ、幸いです。
レポート本文のもう少し詳しい情報や、レポートの書き方のコツ、勉強の進め方のコツなどを
ブログに書いています。よかったら覗いてみてください。
http://ameble.jp/meiseihanako/
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算数
合格
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2進法
明星大学
通信
- 550 販売中 2013/07/22
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(明星大学)【PB2010】算数①・②レポート
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2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。
[科目名]
算数(PB2010)
[レポート課題]
(1単位目)
1.1054と1953の最大公約数が31になることを、ユークリッドの互除法の幾何学的意味を踏まえ、図と式を用いて説明しなさい。
2.内包量である「速さ」はどのような外延量の商であるかを示した上で、平均の速さを例に、「量の加法性」が一般には成り立たないことを、具体的に説明しなさい。
(2単位目)
1.敷き詰めることのできる正多角形は正三角形、正方形、正六角形のみであることを、式や表を用いて説明しなさい。
2.0.1.2.3の4枚のカードから3枚を選び、左から1列に並べて3桁の数をつくるとき、偶数になる場合と奇数になる場合の数はどちらが多いか、樹形図を用いて説明しなさい。
[参考文献]
『授業に役立つ算数教科書の数学的背景』齋藤昇・小原豊編著 東洋館出版 2013年
※レポート中に登場する図形・表・樹形図等は全て私自身が作成したものとなります。
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明星大学
通信教育
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2019
算数
PB2010
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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