連関資料 :: 教育相談

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教育相談　設題２　近大姫路大学
平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育相談」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。設題：教育相談における連携の重要性について考察しなさい。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ◆総評◆ 設題の理解　―　１：よく理解できています文章の表現　―　１：よく表現されています参考図書　―　２：利用した足跡が見られます内容　―　１：内容が豊かであり、よく学習しています ◆所見◆ 幼稚園教諭の視点を踏まえて、論を展開し、内容の豊かなレポートとなっています。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
近大姫路通信レポート教育相談連携重要性幼稚園
880 販売中 2014/04/17
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児童理解と教育相談　第２分冊
科目コード07809「児童理解と教育相談」第２分冊本論分の構成　テキストをようやくした部分については、『』をつけて区別するものとする。　文章の表記については、教師・先生・教員・講師（常勤・非常勤）は教員で統一するものとする。 AD/HD(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder)「注意欠陥他動性障害」 AD/HD(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder)「注意欠陥多動性障害」（以下、AD/HDと略す）の児童には以下のような行動が見られる。『(１)宿題が完成しない。(２)教材の理解不足。(３)学習態度(４)成績不良(５)授業準備なしに登校(６)教室での学習態度・助けを適宜求
児童理解と教育相談玉大玉川大学通信通大教員免許教育学
550 販売中 2011/03/30
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教育相談の研究最終試験(カウンセリングの種類)
教育相談の研究(縦書き)　最終試験問題　カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。　カウンセリングとは、心的構造におけるイド・自我・超自我のアンバランスを修正することである。カウンセリングは大きく分けて二種類ある。一つは治療的カウンセリングであり、もう一つは発達援助的カウンセリングである。治療的カウンセリングはクライエント（この場合は症状をもっていたり、病気だったりするので、以後治療カウンセリングの場合は患者という）に対して、カウンセラーは専門的な知識と技術を用いて患者の症状や病気を治療するため、専門的カウンセリングということができる。一方、発達援助的カ
カウンセリング子ども発達問題分析援助治療意識自我
550 販売中 2009/05/19
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教育相談の必要性と教師のカウンセリングマインドについて
『合格済みレポート』姫路大学教育相談設題1 　現在、教育現場では教師が教育相談の力を持つことが必要とされています。なぜ、必要とされるのか、また、教師とカウンセラーの違いを述べた上で、教師が持つべきカウンセリングマインドについて自分の意見を論じなさい。
姫路大学教育相談カウンセリングマインドカウンセラー教師
550 販売中 2020/10/20
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