資料紹介

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設　題
現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。
　IEAは、世界の子供たちを対象に、数学（算数）と理科の教育調査を行っているが、１９６４年(第１回調査)、１９８１年(第２回調査、第１位)、１９９９年(第３回追調査、第5位)での調査結果をみると、相対的に数学・理科の学習到達度は低下している。また２００２年１２月に文科省から公表された「全国一斉学力テスト」の分析結果では、少なくとも算数・数学と社会で、子供たちの学力低下が確実に起こっていることを示している。藤沢市教育文化センターでは、市内の中学３年生を対象に学習意識調査を実施しているが、１９６５年度の調査結果では、「もっと勉強したい」が６５％程度、「勉強はもうしたくない」が５％程度であったのに対し、２０００年度では「もっと勉強したい」が２５％程度、「勉強はもうしたくない」が３０％程度であり、年々、学習意欲が減少している傾向がみてとれる。ベネッセ教育研究所が行って...

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